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将一植物细胞放入适宜浓度的KNO3溶液中,一段时间后发生了质壁分离,下列说法不正确的是( )

A. 此细胞是活细胞

B. 原生质层具有选择透过性

C. 发生质壁分离的细胞一段时间后可自动质壁分离复原

D. 原生质层两侧溶液存在浓度差,KNO3溶液浓度低于细胞液浓度

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省分校高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在下列生理活动中,不能使ADP增加的是( )

A. 植物细胞渗透失水发生质壁分离 B. 分泌蛋白的合成与分泌过程

C. 肌肉细胞吸收K+ D. 葡萄糖进入小肠细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于甲型H1N1流感病毒与H5N5禽流感病毒的有关比较,错误的是(  )
A.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同
B.感染正常人体后均能引发特异性免疫反应
C.均可能发生基因突变而改变传染性
D.均使感染者发烧,因此两者抗原相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.图甲为典型的细胞核及其周围部分结构示意图;图乙为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA含量的变化曲线,相关叙述正确的是(  )
A.图甲所示结构不可能代表细菌,但细菌分裂过程中也会出现DNA复制
B.假设图甲代表的细胞处在细胞周期中,则图甲代表的细胞相当于图乙中的cd区间
C.在细胞分裂周期中,既可消失又可重建的结构是图甲中4和5,其消失的时间是图乙中的de区间
D.在细胞分裂周期中,既可重建又可消失的结构为3,其重建的时间为a~b或f~g,其余的时间消失

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.某种植物的白花基因(R)对紫花基因(r)显性,圆果基因(T)对长果基因(t)显性,现用基因型为RRTT的甲品种与基因型为rrtt的乙品种杂交,F1全部都是白花圆果.假如在这种F1的生殖细胞里,RT、Rt、rT、rt之比为7:1:1:7.请据此回答以下问题.
(1)R与T之间的交换值为25%.
(2)如F1自交获得了256个F2个体,其中白花圆果植物个体数为175,白花长果的植物个体数为15.
(3)如将上述题中F2中白花长果全部与乙品种进行杂交,其后代白花与紫花个体之比为8:7.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省分校高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某兴趣小组准备开展“不同种类的加酶洗衣粉对同一污物的洗涤效果”的探究活动。对下列说法,你认为不正确的是( )

A.该实验的原理是酶的专一性

B.自变量是不同种类的加酶洗衣粉

C.水质、水量、pH均可看作无关变量

D.洗涤过程中只要水温保持相同即可

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。己知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用,而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成,这种酶是合成乙烯必要的。请回答下列问题:

(1) 生长素的化学名称是________,其促进细胞生长具有______________特点。

(2) 据图分析,起促进作用的是 过程(填字母)。高浓度生长素条件下,细胞纵向生长受到抑制可能原因是________________________________。

(3) 某研究小组想知道生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用,进行了如下实验:

a. 取生长状况相同的一年生月季枝条若干,平均分成四组,编号甲、乙、丙、丁。

b. 甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、 溶液和一定比例的生长素与赤霉素混合溶液处理相同的时间,丁组不做处理。

c. 在相同且适宜的条件下培养相同时间后,统计每组插条的

(4) 据图可知在植物生长发育和适应环境的变化过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是

的结果。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中甲图为横放在地面上的植物的生长状况,乙图为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。试分析甲图中C部位和D部位的生长素浓度分别相当于乙图中的哪一区间

A.Ⅰ~Ⅱ区间和Ⅱ~Ⅲ区间 B.Ⅱ~Ⅲ区间和Ⅰ~Ⅱ区间

C.Ⅲ~Ⅳ区间和Ⅰ~Ⅲ区间 D.Ⅰ~Ⅱ区间和Ⅲ~Ⅳ区间

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一上期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为小明体内几种类型的细胞模式 图。下列有关叙述不正确的是( )

A.这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞,经细胞分裂和细胞分化形成的

B.这些细胞在形态上虽然各不相同,但功能上是相同的

C.这些细胞在结构上具有统一性,都具有细胞膜、细胞质和细胞核

D.这些细胞的结构已发生很大变化,但仍属于真核细胞

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