请根据提供的实验材料和用具.回答相关的问题:一.实验材料和用具家兔的血浆适量.蒸馏水.预先配制的缓冲液.量筒.试管若干支.Na2CO3溶液.乳酸.pH试纸.二.实验流程步骤A组B组①1号试管2号试管3号试管1号试管2号试管3号试管?等量缓冲溶液等量血浆?等量缓冲溶液等量血浆②滴加等量的Na2CO3溶液?③记录结果记录结果预测结果??结论??(1)步骤①中� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

请根据提供的实验材料和用具，回答相关的问题：

一、实验材料和用具

家兔的血浆适量、蒸馏水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支、Na2CO3溶液、乳酸、pH试纸。

二、实验流程

步骤	A组	B组
①	1号试管	2号试管	3号试管	1号试管	2号试管	3号试管
？	等量缓冲溶液	等量血浆	？	等量缓冲溶液	等量血浆
②	滴加等量的Na2CO3溶液	？
③	记录结果	记录结果
预测结果	？	？
结论	？	？

(1)步骤①中向A组和B组的1号试管中加入________。

(2)步骤②中向B组3支试管中滴加________。

(3)预测结果：

A组：______________________________________________________________________。

B组：______________________________________________________________________。

(4)从以上实验结果分析，可以得出的结论是_____________________________________。

(1)等量蒸馏水 (2)等量的乳酸

(3)1号试管pH变化明显，pH明显上升；2、3号试管pH变化不明显 1号试管pH变化明显，pH明显下降；2、3号试管pH变化不明显

(4)蒸馏水不具有缓冲作用，为对照组；人工配制的缓冲溶液具有缓冲作用；动物血浆与缓冲溶液一样具有缓冲作用，说明其成分中含有缓冲物质

【解析】本题是一个实验设计题，在实验设计题中除了要研究的变量是可变的之外，其他的条件必须保持相同。在实验过程中要遵循对照原则、单一变量原则和等量原则。对结果的分析一定要到位，把现象与结论一起总结出来。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第六单元第1节　遗传的物质基础（解析版） 题型：综合题

回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：

Ⅰ.1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤：

(1)写出以上实验的部分操作步骤：

第一步：______________________________________________________________________。

第二步：______________________________________________________________________。

(2)以上实验结果说明：_____________________________________________________。

(3)若要大量制备用35S标记的噬菌体，需先用35S的培养基培养________，再用噬菌体去感染________________________________________________________________________。

Ⅱ.在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。

(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是___________________

________________________________________________________________。

(2)在理论上，上层液放射性应该为0，其原因是_________________________________。

(3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：

a．在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，其原因是__________________________________________。

b．在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，将________(填“是”或“不是”)误差的来源，理由是____________________________________________________。

(4)噬菌体侵染细菌实验证明了_____________________________________________。

(5)上述实验中，________(填“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA，理由是________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第3节生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：综合题

机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用。

(1)内分泌腺没有导管，分泌的激素________。因此，临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。某甲状腺功能障碍患者，检测到体内有一种促甲状腺激素(TSH)受体的抗体，该抗体阻断TSH的效应，则该患者血液中TSH含量比正常值________。另一甲状腺功能障碍患者，下丘脑功能正常，血液中TSH和甲状腺激素(TH)含量明显低于正常值，为诊断病因，静脉注射TSH后，TH含量明显升高，表明该患者________部位发生了病变。

(2)下丘脑的____________受中枢神经系统活动调节并释放激素，从而调节垂体激素的分泌。TH对垂体的反馈抑制作用与促甲状腺激素释放激素(TRH)的刺激作用________、相互影响，共同维持机体TSH含量的稳定。TH能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用，表明该细胞能通过________接受信息。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第2节生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：综合题

肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图(a)为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。

回答下列问题：

(1)图(a)中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是________________________________，b是________，c是________，d是________。

(2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中________的调控。

(3)图(a)中神经元①和②之间形成的突触[放大后的突触如图(b)所示]中，突触小体是神经元①的________(填“轴突”“树突”或“细胞体”)末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的________(填“轴突”“树突”或“细胞体”)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第2节生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：选择题

下列有关突触的叙述，正确的是（）

A．兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现

B．神经元之间一般通过化学信号发生联系

C．神经递质的化学本质是蛋白质

D．神经递质通过主动运输进入突触间隙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第1节生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：选择题

人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是（）

A．寒冷时出现寒颤

B．从平原到高原，有的人出现肺水肿症状

C．接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化

D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第1节生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：选择题

下列关于人体内环境的叙述错误的是（）

A．正常人血浆中有氨基酸、葡萄糖、抗体、胰岛素

B．免疫对内环境稳态具有重要作用

C．HCO、HPO等参与维持血浆pH相对稳定

D．淋巴管上皮细胞生活的液体环境是淋巴和血浆

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第五单元第2节　遗传的基本定律（解析版） 题型：综合题

兔子皮下脂肪的颜色受一对等位基因(A)和(a)的控制。研究人员选择纯种亲本进行了如下两组杂交实验，请分析回答：

(1)控制兔子皮下脂肪颜色的基因位于________染色体上，________是显性性状。F2性状表现说明家兔皮下脂肪颜色的表现是________共同作用的结果。

(2)兔子体内某一基因控制合成的蛋白质可以催化黄色素分解，说明这一基因是通过控制________来控制生物性状的。

(3)兔子白细胞细胞核的形态有正常、Pelger异常(简称P异常)、极度病变三种表现型，这种性状是由一对等位基因(B和b)控制的。P异常的表现是白细胞核异形，但不影响生活力；极度病变会导致死亡。为探究皮下脂肪颜色与白细胞核的形态两对相对性状的遗传规律，实验人员做了两组杂交实验，结果如下：

杂交组合	白脂、正常	黄脂、正常	白脂、 P异常	黄脂、 P异常	白脂、极度病变	黄脂、极度病变
Ⅰ	黄脂、正常×白脂、P异常	237	0	217	0	0	0
Ⅱ	白脂、P异常×白脂、P异常	167	56	329	110	30	9

注：杂交后代的每种表现型中雌、雄比例均约为1∶1

①杂交组合Ⅰ中白脂、P异常亲本的基因型是__________________，杂次组合Ⅱ中白脂、P异常亲本的基因型是____________。

②根据杂交组合________的结果可以判断上述两对基因的遗传符合________定律。

③杂交组合Ⅱ的子代中白脂、P异常雌性和黄脂、P异常雄性个体交配，理论上其后代中出现黄脂、P异常体的概率是________。

④杂交组合Ⅱ的子代中极度病变的个体数量明显低于理论值，是因为部分个体的死亡发生在________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第6节生物与环境（解析版） 题型：选择题

下列关于生物多样性的说法中正确的是（）

A．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值

B．群落演替过程中，生物多样性逐渐降低

C．物种多样性包括所有的植物、动物和微生物以及各种各样的生态系统

D．为增加物种多样性，从外地引进多种经济作物和观赏植物

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学