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    7．下列现象属于植物细胞脱分化的是（　　）
    A．将胡萝卜根薄片放在培养基上培养成愈伤组织
    B．由愈伤组织形成植物芽的过程
    C．受精卵形成种子的过程
    D．由种子发育成植株

    分析 脱分化是指已分化的细胞失去特有的结构转变成愈伤组织的过程，在此过程中生长素和细胞分裂素发挥了重要作用；再分化是指愈伤组织分化形成根、芽、胚状体等结构的过程．

    解答 解：A、将胡萝卜根薄片在培养基上培养成愈伤组织，A正确；
    B、由愈伤组织形成植物的芽的过程是再分化过程，B错误；
    C、受精卵形成种子的过程是再分化过程，C错误；
    D、由种子发育成植株是再分化过程，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查植物细胞的脱分化，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 （解析版） 题型：综合题

    多不饱和脂肪酸需要从膳食中摄取，而不能被人体直接合成。科学家通过转基因手段将ω-6脂肪酸脱氢酶基因（FAT1）整合到肉牛基因组．以期提高肉牛体内的多不饱和脂肪酸含量,促进人类健康。请回答下列问题。

    （1）在用PCR技术扩增目的基因时，需要的条件主要有扩增缓冲液、模板DNA、4种原料、特定引物和 ；将ω-6脂肪酸脱氢酶基因导入肉牛细胞中常用的方法是 ；作用DNA分子杂交技术检测转基因牛的DNA上是否插入了目的基因，需以 作为探针。

    （2）体外受精获得受精卵前，将优良公牛的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养，其目的是 。

    （3）下列有关胚胎移植的叙述错误的是（ ）

    A．应选择健康和具有正常繁殖能力的个体作为受体

    B．只有供、受体生现状态相同，移入受体的胚胎才能被接受

    C．胚胎收集中冲卵指的进从母体输卵管中冲取卵子

    D．受体牛对植入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应

    （4） 为加速转基因牛的繁育，扩大其群体，可以采用 、 等方法。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．化疗是控制癌细胞生长的方法之一，药物可以杀死癌细胞，图中给出的是一个典型的化疗过程，每3周给药1次（图中说明所示），表中记录了化疔过程中正常细胞和癌细胞的数量变化．请分析回答：
    （l）化疗时采用的烷化剂，如二氯甲二乙胺能够与DNA分子发生反应，从而阻止参与DNA复制的酶与DNA的相互作用．此类药品作用于癌细胞周期的间期．化疗可以采用其他药物，如5-氟尿嘧啶，它的结构与尿嘧啶非常相似，可以干扰DNA复制以及RNA和蛋白质合成．
    （2）据表格回答化疗过程中正常细胞和癌细胞的数量变化的共同点是给药的最初，两类细胞数量都明显减少，然后又回升；不同点是癌细胞数目的减少量明显多于正常细胞，而回升量少于正常细胞．
    （3）化疗过程中的给药剂量加大或给药周期缩短，癌细胞都会得到更有效的控制．为什么临床上并不这样做？因为对正常细胞杀伤作用太强，可能会引起较强的副作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．减数分裂和受精作用确保了亲代和子代之间的遗传性状的相对稳定．请回答下列问题．
    I．甲图是果蝇在生长发育过程中细胞内染色体数目变化曲线．乙图是果蝇卵原细胞在分裂过程中一对同源染色体的行为变化．

    （1）根据甲图中信息，写出雄果蝇的染色体组成是6+XY（3AA+XY）．
    （2）甲图中能发生姐妹染色单体分离行为的时期是③⑥（填图中标注数字）．
    （3）乙图所示的染色体行为发生在甲图中所示①（填图中标注数字）时期．
    II 图1为某家族的遗传系谱图，甲病基因用D或d表示，乙病基因用E或e表示，其中有一种病的基因位于X染色体上；3号是纯合体的概率是$\frac{1}{6}$，请分析并回答问题：

    （4）5号基因型是ddXEXE或ddXEXe．
    （5）Ⅲ7号为甲病患者的可能性是$\frac{5}{36}$．
    （6）由于7号在一次核泄漏世故中受到核辐射，其睾丸中约6%的精原细胞在分裂过程中出现异常，标号为③的染色体着丝粒不能分裂，其他染色体正常分裂．图2细胞为次级精母细胞细胞；该男性的不正常配子占3%．
    （7）染色单体形成、出现、消失分别在间期、前期、后期．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．图中的实线和虚线表示根据不同分类依据对四类生物进行分类，下列选项中不是此图分类依据的是（　　）
    A．有无核膜B．有无核糖体C．有无细胞壁D．有无染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．关于物质具有专一性的描述，不正确的是（　　）
    A．一种抗体只能与一种相应的抗原结合
    B．一种质粒只能运载一种特定的目的基因
    C．一种tRNA只能运送一种特定的氨基酸
    D．一种酶只能催化一种或一类底物的反应

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    19．对细胞器功能的叙述，正确的是（　　）
    A．内质网是氨基酸脱水缩合的场所
    B．核糖体是性激素合成的车间
    C．高尔基体与胃蛋白酶的分泌有关
    D．中心体与洋葱根尖细胞有丝分裂有关

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    16．我国中科院上海生化所合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽，如图是它的结构简式：

    脑啡肽的合成采用的是蛋白质工程技术，这是生物发展在分子水平上的又一突破．请根据此化合物的结构分析回答：
    （1）该化合物有1个氨基和1个羧基．
    （2）该化合物是由5个氨基酸失去4分子水而形成的，这样的反应叫做脱水缩合，该化合物叫五肽．在形成时，相对分子质量减少了72．
    （3）脑啡肽水解后可产生4种氨基酸，造成氨基酸种类不同的原因是R基不同
    （4）现有质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液，鸡蛋，人的唾液（含酶），质量浓度为0.0l g/mL的CuSO4溶液，清水，小烧杯，玻璃棒，试管，滴管和滴瓶．请设计一个实验证明“脑啡肽是多肽”．
    ①实验原理：在碱性条件下，多肽与CuSO4反应能产生紫色物质即双缩脲反应
    ②方法步骤：取2支试管分别编号A、B，在A中加入2mL该化合物溶液，在B中加入2mL清水；
    在2支试管中各加入1mL0.1g/mLNaOH溶液，振荡；
    在2支试管中各加入4滴0.01g/mL的CuSO4，振荡．
    ③预期结果：A试管中出现紫色，B试管中不出现紫色．
    ④实验结论：该化合物是一种多肽．

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    17．下列属于种群的是（　　）
    A．校园中所有的树木
    B．小洪河和校园人工湖中全部鲫鱼
    C．一片棉田中幼蚜、有翅蚜及无翅成熟蚜组成的全部棉蚜
    D．一个池塘里所有的雄性鲤鱼

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