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    【题目】生长于沙漠中的仙人掌类植物，其活细胞中含量最高的化合物是

    A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 无机盐 D. 水

    【答案】D

    【解析】活细胞中含量最多的化合物是水，生活中沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的化合物也是水。故选：D。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲是某高等动物细胞分裂的坐标图，图乙表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请回答下列问题：

    （1）图甲中纵坐标的含义是___________________，H→I段表示发生了_________作用。

    （2）图甲CD段对应于图乙中的__________；B→C变化的原因是______________________。

    （3）在图乙中，A图细胞名称为_________________，含有同源染色体的有______（填序号）。

    （4）基因分离定律和自由组合定律都发生在甲图的__________段。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小明同学下晚自习后回到家里有点无精打彩的，还头疼，妈妈给他查了查体温，38.8℃，后来又查了好几次也都是38.8℃，那么这期间小明的产热量与散热量的关系是(　　)

    A.大于B.小于C.等于D.没有关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ.当今全球出现的诸多环境问题与生态系统稳定性遭到破坏有关。请回答下列有关生态方面的问题。

    (1)保护生物多样性，应在________________3个层次上采取保护措施。

    (2)如图为某生态系统中动物种群自动调控模型，该动物的数量常常随环境资源的改变而发生波动。

    ①该自动调控模型中右侧的调节机制为________，出生率和死亡率对于________变化起决定作用。

    ②若此模型表示老鼠的种群数量变化，可看出，灭鼠时若只采用直接杀死的办法，老鼠的数量会很快恢复到原来的水平。请你依据此模型提出更有效的灭鼠策略：____________________________________________________________。

    Ⅱ.如图是我国北方某农场生态农业的结构简图，请据图回答下列问题。

    (1)适当增加该生态系统中农作物、家禽和家畜等生物种类，有利于提高该生态系统的________稳定性。

    (2)要利用该生态系统供养更多的人，应怎样调节人的食物结构？____________。

    (3)从资源化、无害化角度分析，途径②、④优于③的原因是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰岛素和血红蛋白的结构和功能不同，原因最可能是

    A. 两种蛋白质所含的氨基酸数目不同

    B. 两种蛋白质所含的肽链的空间结构不同

    C. 两种蛋白质所含的氨基酸的排列顺序不同

    D. 两种蛋白质所含的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链形成的空间结构有差别

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型，图中I、II表示细胞，E、F表示物质。请据图作答：

    （1）在缩手反射过程中，I产生的信号物质E是_________。II膜上的F是_________。

    （2）在血糖调节过程中，饭后人体血糖浓度升高，刺激___________细胞（细胞I），引起胰岛素（E）的分泌增加，同时可以引起下丘脑的相关区域兴奋。

    （3）在初次免疫过程中，E经吞噬细胞处理后呈递给II，刺激II产生__________________，该物质作用下，刺激_____________细胞增殖、分化,大部分分化为____________细胞。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为生态系统的组成成分之间的关系，图2为某生态系统的食物网情况，请据图回答：

    I.据图1回答：

    (1) 填写生态系统的成分： C_____________________。

    (2)B主要是指_________________________________________。

    (3)最主要成分和最活跃成分分别是________、________(填字母)。

    II.据图2回答：

    (4)该生态系统共有________条食物链。鹰占有________个营养级，能量流动的特点是____________________________。

    (5)蛇和鹰的关系是____________________________。

    (6)要使该生态系统完整，还需要增加的成分是________________________。

    (7)请写出最短的一条食物链________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列图一表示某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物；图二中，两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围，y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，x表示恢复到原状态所需的时间。

    （1）写出图1中存在的食物链（网）：_________。

    （2）已知在某一阶段由于某种原因造成了图一中生物C的灭绝：

    ①其他生物数量发生较大波动后才逐渐趋于稳定，原因是该生态系统的____能力较弱。

    ②请用箭头和文字（字母）表示此时该生态系统中的能量流动途径（生物的呼吸耗能不做要求）_______。

    （3）若该生态系统用a表示，由图二可知，对生态系统a和另一个生态系统b施加相同强度的干扰，若xa＜xb，说明这两个生态系统_______稳定性的关系为a高于b。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析不正确的是

    A. ④增多是温室效应产生的主要原因

    B. 图中箭头也可以表示能量流动方向

    C. 甲→乙→丙→丁表示一条食物链

    D. 生态农业充分利用了流向丁的能量

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