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利用显微镜观察同一装片的两个视野中的甲,由(1)变(2)的正确操作顺序 (     )

①动转换器把低倍镜移走,换上高倍镜   ②调节光圈,反光镜

③将目标移到视野的中央      ④调节细准焦螺旋,直到视野适宜,物象清晰为止

A.②③④①    B.②③①④     C. ②④①③     D. ③④②①

 

【答案】

B

【解析】

试题分析:根据题意,由由(1)变(2)放大倍数变大,故是由低倍镜转换为高倍镜,操作顺序依次是②调节光圈,反光镜使视野明亮;在低倍镜下观察清楚后,由于显微镜观察的是倒置的图像,故为保证放大倍数变大之后仍能找到目标,需按同向移动的原则③将目标移到视野的中央;接着①动转换器把低倍镜移走,换上高倍镜;由于放大倍数变大,视野将会受到影响,接着需④调节细准焦螺旋,直到视野适宜,物象清晰为止。

考点:本题考查显微镜的使用方法,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:新人教版2012届高三上学期单元测试(1)生物试题 人教版 题型:013

利用显微镜观察同一装片的两个视野中的甲,由(1)变(2)的正确操作顺序

①转动转换器把低倍镜移走,换上高倍镜

②调节光圈,反光镜

③将目标移到视野的中央

④调节细准焦螺旋,直到视野适宜,物象清晰为止

[  ]
A.

②③④①

B.

②③①④

C.

②④①③

D.

③④②①

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有二倍体被子植物品种甲,由于其果形较小而影响推广,为了获得较大果形的新品种,育种工作者利用品种甲通过诱变育种和多倍体育种的方法,分别培育出了具有较大果形的二倍体品种乙和四倍体品种丙。请回答下列问题:

(1)培育新品种乙所利用的生物学原理是                    

(2)品种丙与品种甲不是同一物种,理由是                  

(3)育种工作者从混合栽培有品种乙和丙的温室中取出一植A。为鉴定A为哪一品种,以下是某同学设计的部分实验方案,请完善相关内容。

实验步骤:

第一步:取品种甲植株和A植株的根尖,制作细胞有丝分裂临时装片,分别编号为甲、

A。制作该临时装片的正确顺序是                                  

第二步:用显微镜观察并记录甲和A临时装片中                            

结果预测和分析:                                                         

(4)在不使用显微镜的条件下,运用遗传学知识,设计另一个实验方案,鉴定A植株为哪一品种(简述一种方法即可)                                  

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年高三上学期单元测试(1)生物试卷(新人教版1--4章) 题型:选择题

利用显微镜观察同一装片的两个视野中的甲,由(1)变(2)的正确操作顺序(    )

①转动转换器把低倍镜移走,换上高倍镜

       ②调节光圈,反光镜

       ③将目标移到视野的中央

       ④调节细准焦螺旋,直到视野适宜,物象清晰为止

       A.②③④①            B.②③①④            C.②④①③           D.③④②①

 

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科目:高中生物 来源:2012届高三上学期单元测试(1)生物试卷(新人教版1--4章) 题型:单选题

利用显微镜观察同一装片的两个视野中的甲,由(1)变(2)的正确操作顺序(   )

①转动转换器把低倍镜移走,换上高倍镜
②调节光圈,反光镜
③将目标移到视野的中央
④调节细准焦螺旋,直到视野适宜,物象清晰为止

A.②③④①B.②③①④C.②④①③D.③④②①

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