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    下图为反射弧的结构示意图，字母表示的是反射弧的组成部分，看图回答问题：

    （1）A表示的是感受器，则C表示的是 ，E表示的是 。

    （2）②表示两个神经元之间的结构，此结构的名称是 。兴奋在神经元之间的传递是单向的，是因为只有突触前膜能够释放出 ，作用于突触后膜上的特异性受体上，特异性受体的化学本质是 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省高一上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为植物细胞亚显微结构模式图（方框中填数字、横线上填文字）

    （1）由于[8]结构的存在，这个植物细胞是____________细胞，如要对此细胞与其他细胞进行细胞融合，则必须用纤维素酶和果胶酶处理其[ ]__________结构以获得球形原生质体。

    （2）如果此细胞为植物根尖分生区组织细胞，则图中不应出现的结构有[ ]__________，[ ]__________，此图若是衣藻细胞，还应该有的细胞器是__________________，此细胞中可能含有水溶性色素的结构是[ ]__________。

    （3）此植物根部主动吸收钾离子所需能量主要由细胞中的[ ]__________合成。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中a、b、c构成了化合物m。下列叙述正确的是（ ）

    A．ATP脱去两个磷酸基团，可形成m中的一种

    B．禽流感病原体和幽门螺杆菌体内的m都为4种

    C．b和c交替连接，构成遗传物质的基本骨架

    D．将T2噬菌体的遗传物质进行彻底水解，产物为8种化合物

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种鼠群中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，这两对基因是独立遗传的。现有两只基因型为AaBb的黄色短尾鼠交配，所生的子代表现型比例9：3：3，可能的原因是（ ）

    A．基因A纯合时使胚胎致死

    B．基因b纯合时使胚胎致死

    C．基因A和B同时纯合时使胚胎致死

    D．基因a和b同时纯合时胚胎致死

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    大豆的白花和紫花是一对相对性状，下列4组杂交实验中，能判断显性和隐性的是
    ①紫花×紫花→紫花

    ②紫花×紫花→301紫花+101白花

    ③紫花×白花→紫花

    ④紫花×白花→98紫花+102白花

    A. ①②

    B. ②③

    C. ①③

    D. ②④

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年海南琼海嘉积中学高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这是由于生长素分布不均造成的，引起生长素分布不均的主要原因是

    A．温度 B．湿度 C．阳光 D．空气

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年海南琼海嘉积中学高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列行为不会传染艾滋病的是

    A．与艾滋病病患者握手

    B．与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械

    C．与艾滋病患者共用一个针管

    D．输入含有艾滋病病毒的血液

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东济宁一中高一上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：

    （1）图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①________到达全身各处，与靶细胞表面的②_________结合，将信息传递给靶细胞。

    （2）图C表示相邻两植物细胞之间形成通道，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示_____________。

    （3）由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于___________的交换，也有赖于信息的的交流。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东济宁一中高一上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是

    A．a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒

    B．a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌

    C．a—真核生物、b—植物、c—蓝藻

    D．a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌

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