A. | 通过①过程形成重组质粒只需要两种工具 | |
B. | 通过②过程产生的转基因绵羊体细胞中都含有目的基因 | |
C. | A、B通常分别使用受精卵、体细胞 | |
D. | 通过①③过程产生的抗虫棉需要检验抗虫效果 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示为利用生物技术获得生物新品种的过程,其中①表示将目的基因导入受体细胞的过程,②表示早期胚胎发育及胚胎移植过程,③表示采用植物组织培养技术将受体细胞培育转基因植株.
解答 解:A、通过①过程形成重组质粒需要三种工具,分别是限制酶、DNA连接酶和质粒,A错误;
B、通过②过程进行细胞分裂和分化,产生的转基因绵羊体细胞中都含有目的基因,B正确;
C、A、B通常分别使用受精卵、体细胞,受精卵能发育成动物个体,植物体细胞能培育成植株,C正确;
D、通过①③过程产生的抗虫棉需要通过抗虫接种实验来检验抗虫效果,D正确.
故选:A.
点评 本题考查基因工程的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2016届江西九江高三下第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
杂交的作用除了选育新品种之外,杂交的另一个作用是获得
A.单倍体 B.纯种 C.杂种表现型优势 D.基因突变
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:综合题
表是某河流干涸后,群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中,部分物种的种群密度变化情况.回答下列问题:
(1)判断该群落演替为次生演替的依据是 .从第3年起,艾蒿种群密度下降的原因是 .
(2)白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力,又为动物创造了 ,物种丰富度进一步提高.
(3)用标志重捕法调查鼠的种群密度时,由于鼠对捕鼠器有记忆,重捕获的机会减少,则所得数据比实际结果 .几年后,鼠害日益猖獗,有效降低鼠种群密度的措施有 .
(4)图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况.图中数据表示各部分有机物中的含碳量,单位kg/(hm2•a).
若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算,已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6×104kJ,该生态系统总面积为100hm2,则第6年流入该生态系统的总能量为 ,第一营养级与第二营养级间能量传递效率是 .⑤中的“不可利用”部分是指 中的含碳量.
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:选择题
某培养液中的小鼠离体神经纤维受到适宜刺激后,膜内钠离子含量变化及膜电位变化如图所示。下列有关说法不正确的是( )
A.适当提高培养液中钠离子浓度可以提高曲线Ⅱ上C 点值
B.b时,膜内钠离子浓度小于膜外
C.该实验中某溶液可以用适当浓度的KCl溶液代替
D.图中Ⅱ曲线中的cd段,钾离子通过易化扩散进入神经细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物都能适应生存的环境,也以不同方式影响环境 | |
B. | 生活在同一环境中的生物,既有互助也有斗争 | |
C. | 阳光对植物有决定性影响,进而直接或间接地影响动物的生活和分布 | |
D. | 生物之间的捕食和竞争会使大量个体死亡,这不利于物种的生存与发展 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若表示反射弧,则其信息都以局部电流形式传导 | |
B. | 若a为下丘脑,则c的分泌物可能是甲状腺激素 | |
C. | 若表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生于细胞核中 | |
D. | 若表示反射弧,则c为效应器,是由肌肉或腺体组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | I处Na+外流,K+内流 | B. | 引起屈肌舒张,伸肌收缩 | ||
C. | 只有在III处测到膜电位变化 | D. | 乙处的突触前膜释放大量乙酰胆碱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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