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    为了验证植物光合作用的有关问题，某科技小组设计了如下实验步骤：

    ①把等量的黑藻放入4个相同的烧杯，加入等量的0.25%的碳酸氢钠溶液。

    ②按右图安装实验装置4组。

    ③分别用红、黄、蓝、绿4种等强度的光源照射黑藻。

    ④当观察到黑藻叶片均匀地产生气泡后，记录各组黑藻5分钟内产生的气泡数。

    ⑤重复以上步骤两次。

    请回答相关问题：

    (1) 该实验的目的是__________

    (2) 预测产生气泡数量最少的是使用_______________ (颜色）光源的一组，原因是___________________________________

    (3) 请设计表格用于实验数据的记录和实验结果的分析比较。


    解析:

    略

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    科目：高中生物 来源：吉林省长春市2011－2012学年高一上学期期末考试生物试题 题型：071

    下图是一个利用脱淀粉植物进行光合作用实验的装置示意图。请分析回答下列问题：

    （1）将植物事先进行“脱淀粉”处理是为了________。

    植物“脱淀粉”的具体做法是________。

    （2）实验一段时间后，从容器A和容器B中取下叶片，分别置于酒精中，水浴加热后取出叶片用碘蒸气处理后进行比色，预期的实验结果是：

    容器A中叶片________，容器B中叶片________。

    本实验的实验目的是为了验证________是光合作用的必要原料之一。

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    科目：高中生物 来源：2011年甘肃省兰州一中高三第三次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    为了验证植物光合作用的有关问题，某科技小组设计了如下实验步骤：
    ①把等量的黑藻放入4个相同的烧杯，加入等量的0.25%的碳酸氢钠溶液。
    ②按右图安装实验装置4组。
    ③分别用红、黄、蓝、绿4种等强度的光源照射黑藻。
    ④当观察到黑藻叶片均匀地产生气泡后，记录各组黑藻在5分钟内产生的气泡个数。
    ⑤重复以上步骤两次。
    请回答相关问题：
    (1) 该实验的目的是__________                                
    (2) 预测产生气泡数量最少的是使用_________ (颜色）光源的一组，原因_________________________                                               _______
    (3) 请设计表格用于实验数据的记录和实验结果的分析比较。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年云南省高三第二次毕业生复习统一检测（理综）生物部分 题型：综合题

    为了验证植物光合作用的有关问题，某科技小组设计了如下实验步骤：

    ①把等量的黑藻放入4个相同的烧杯，加入等量的0.25%的碳酸氢钠溶液。

    ②按右图安装实验装置4组。

    ③分别用红、黄、蓝、绿4种等强度的光源照射黑藻。

    ④当观察到黑藻叶片均匀地产生气泡后，记录各组黑藻5分钟内产生的气泡数。

    ⑤重复以上步骤两次。

    请回答相关问题：

    (1) 该实验的目的是__________

    (2) 预测产生气泡数量最少的是使用_______________ (颜色）光源的一组，原因是___________________________________

    (3) 请设计表格用于实验数据的记录和实验结果的分析比较。

     

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    科目：高中生物 来源：2011届云南省高三第二次毕业生复习统一检测（理综）生物部分 题型：综合题

    为了验证植物光合作用的有关问题，某科技小组设计了如下实验步骤：

    ①把等量的黑藻放入4个相同的烧杯，加入等量的0.25%的碳酸氢钠溶液。
    ②按右图安装实验装置4组。
    ③分别用红、黄、蓝、绿4种等强度的光源照射黑藻。
    ④当观察到黑藻叶片均匀地产生气泡后，记录各组黑藻5分钟内产生的气泡数。
    ⑤重复以上步骤两次。
    请回答相关问题：
    (1) 该实验的目的是__________
    (2) 预测产生气泡数量最少的是使用_______________ (颜色）光源的一组，原因是___________________________________
    (3) 请设计表格用于实验数据的记录和实验结果的分析比较。

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