A. | 相邻两细胞间形成通道 | B. | 胞间连丝实现信息交流 | ||
C. | 分泌化学物质与受体结合 | D. | 通过相邻细胞的直接接触 |
分析 细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:
1.相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞;如精子和卵细胞之间的识别和结合.
2.相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息,即细胞←通道→细胞,如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.
3.通过体液的作用来完成的间接交流;如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.
解答 解:AB、高等植物相邻两细胞间可以形成通道,构成胞间连丝实现信息交流,精子与卵细胞之间识别不是通过此结构,AB错误;
CD、分泌化学物质与受体结合实现细胞之间信息的间接交流,而精子与卵细胞之间的识别和结合属于相邻细胞间直接接触的交流,C错误;D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞膜信息交流的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞含2个染色体组 | B. | 该生物的体细胞中含有8条染色体 | ||
C. | 该细胞处于有丝分裂的后期 | D. | 该细胞中含有8条染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 完全培养液的浓度应该低于植物根毛细胞的细胞液浓度 | |
B. | 植物对离子的吸收有选择性 | |
C. | 不同植物对同一种离子的吸收速率不同 | |
D. | 同种植物对不同离子的吸收速率基本相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜上存在着协助 H2O通过的物质 | |
B. | 离子以协助扩散方式通过人工膜 | |
C. | 生物膜对 K+、Na+、Cl-的通透具有选择性 | |
D. | 分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的 | |
B. | 精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞溶胶 | |
C. | 顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性 | |
D. | 受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
株叶面积(cm2) | 总叶绿素(mg•g-1FM) | 净光合速率(μmol•m-2•s-1) | 胞间CO2浓度(μmol•mol-1) | |
自然条件 | 2860 | 1.43 | 15.04 | 187 |
弱光条件 | 3730 | 1.69 | 4.68 | 304 |
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