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    如图是水绵细胞中ATP磷酸键逐级水解的过程示意图，相关叙述错误的是（　　）
    A、③由腺嘌呤和核糖组成，是RNA的基本组成单位之一
    B、大分子物质进出细胞的过程中，①的含量会增加
    C、若要探究酶b的最适宜pH，实验的自变量范围应偏酸性
    D、适宜光照下，水绵叶绿体合成的ATP比线粒体合成的ATP多
    考点：ATP的化学组成和特点,ATP在生命活动中的作用和意义
    专题：
    分析：分析题图：图示是水绵细胞中ATP磷酸键逐级水解的过程示意图，其中①是ADP；②是AMP（腺嘌呤核糖核苷酸）；③是腺嘌呤核苷，简称为腺苷；④为磷酸；
    解答： 解：A、③是腺苷，由腺嘌呤和核糖组成，不是RNA的基本组成单位之一，②才是RNA的基本组成单位之一，A错误；
    B、大分子物质进出细胞的方式为胞吞和胞吐，需要ATP水解提供能量，因此①的含量会增加，B正确；
    C、由图可知，ATP逐步水解过程中会不断产生酸性物质，因此要探究酶b的最适宜pH，实验的自变量范围应偏酸性，C正确；
    D、适宜光照下，叶绿体合成的ATP中的能量都转移到了有机物中，而线粒体又将有机物氧化分解并释放出能量，其中只有一小部分能量储存在ATP中，因此叶绿体合成的ATP比线粒体合成的ATP多，D正确．
    故选：A．
    点评：本题结合水绵细胞中ATP磷酸键逐级水解的过程示意图，考查ATP的化学组成和特点、ATP在生命活动中的作用和意义，要求考生识记ATP的化学组成，能准确判断图中各物质的名称；识记ATP和ADP相互转化的过程，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    取等量植物A和植物B的叶片置于密封透明装置中，在适宜条件下逐渐增强光照，测得密封装置内氧气释放速率如下表所示，以下对该实验的相关分析正确的是（　　）
    光强（mol光子/m2s） 0 10 25 50 100 250 500 600
    放氧速率
    （μ）    		 A叶片 -20 -10 -5 -1 6 15 28 35
    B叶片 -2 -0.5 1.5 3 6 10 12 11
    A、当光照强度为50 mol光子/m2s时，A植物中能够产生ATP的细胞器只有线粒体，而B植物能产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体
    B、当光照强度为500 mol光子/m2s 时，制约植物A和植物B叶片的光合作用强度的主要环境因素均为CO2的浓度
    C、当光照强度超过100 mol光子/m2s后，A植物的光合速率开始大于B植物，说明A植物更适合在强光环境中生活
    D、植物B在光照强度为500 mol光子/m2s 时，光合作用最强，且为14μmolO2/m2s

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与实验操作相关的叙述正确的是（　　）
    A、用苏丹Ⅲ染液将花生子叶切片染色后，需要用显微镜才能看到染成红色的脂肪滴
    B、用吡罗红染色剂将口腔上皮细胞染色，可在显微镜下观察到细胞核呈红色
    C、用高倍镜观察线粒体的形态的分布时，可用甲基绿染液代替健那绿染液
    D、滴加0.3g/mL的蔗糖溶液比滴加0.1g/mL的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需的时间短

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生物学的一些实验，描述合理地是（　　）
    A、不能利用紫色洋葱鳞片叶的内表皮观察植物细胞的质壁分离及其复原
    B、土壤小动物身体微小不能用标志重捕法，但其运动能力不强，可以用样方法来通过调查样本中的小动物的数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度
    C、在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，可以反映出NaOH进入琼脂块速率
    D、在“探究土壤微生物的分解作用”实验中，实验组将土壤用塑料袋包好，放在60℃的恒温箱中灭菌1h的目的尽可能排除土壤微生物的作用，同时尽可能避免土壤理化性质的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物进化问题的叙述中，正确的是（　　）
    ①生殖隔离是地理隔离的必然结果；
    ②不同物种之间必然存在生殖隔离；
    ③种群基因库间出现差异是产生生殖隔离的根本原因；
    ④隔离、可遗传的变异和自然选择导致了物种的多样性；
    ⑤达尔文的自然选择学说认为种群是生物进化的单位；
    ⑥自然选择导致了生物的定向变异与进化．
    A、①②③④B、②③④
    C、④⑤⑥D、①③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    学校课外兴趣小组对菊花植株进行了下列观察和探究：
    （1）观察到植株上衰老叶片有的为黄色，有的为橙黄色．原因是：
     
    ．
    （2）分离出菊叶中的完整叶绿体，将其悬浮在一定的缓冲液系统中，加入必需的辅助因子并照光，发现有淀粉形成．原因是：
     
    ．
    （3）取茎中中轴、侧枝、髓等部位的分生组织测定其细胞周期的时间如表（单位：小时）
    分生组织部位 周期总时间 间期
    G1 S G2
    中轴 135.0 112.4 10.1 9.3
    侧枝 51.4 30.9 7.9 9.4
    髓 72.5 51.7 8.9 8.7
    测定细胞周期必须制作临时装片，其步骤是
     
    ．表中各材料的细胞周期的分裂期时间约为
     
    ；根据计算结果及表中数据，你能得出的结论是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关遗传的问题：
    （1）果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一，为探明柑橘果皮色泽的遗传特点，科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验，并对子代果皮颜色进行调查测定和统计分析，实验结果如图一．
    ①根据实验可以判断柑橘果皮色泽的遗传是
     
    对等位基因控制的．
    ②实验丙中亲代红色柑橘的基因型是
     
    （若由1对等位基因控制，就用A、a表示；若由2对等位基因控制，就用A、a和B、b表示）．实验丁中亲代红色柑橘的基因型是
     
    ，若单株收获其自交后代F1中红色果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系．观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有
     
    的株系F2果皮均表现为红色．

    （2）图二为具有两种单基因遗传病的家族系谱图．
    ①若Ⅱ-7为纯合子，Ⅲ-10与Ⅲ-9结婚，生下正常男孩的概率是
     
    ；
    ②若乙病患者在人群中的概率为1%，则Ⅱ-7为致病基因携带者的概率为
     
    ，Ⅲ-10正常的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关光合作用的问题：

    （1）图1所示反应属于光合作用的
     
    阶段，物质X是
     
    ．
    （2）用相同方法提取某植物和菠菜光合色素，同时进行纸层析．图谱显示：与菠菜相比，该植物缺少距层析起点最近的一条色素带．据此可初步推测该植物缺少
     
    ．
    A．叶绿素a，颜色为黄绿色
    B．叶绿素b，颜色为黄绿色
    C．叶绿素a，颜色为蓝绿色           
    D．叶绿素b，颜色为蓝绿色
    发菜是一种陆生多细胞藻类，图2为发莱光合速率随光强变化的曲线，图2为在适宜光强条件下，发菜光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线．
    （3）据图2所示，该发菜光合速率刚达到饱和时，对应的光强是
     
    μmol?m-2?s-1．
    A．25    B．100    C．175    D．500
    （4）据图2所示，若光强从150μmol?m-2?s-1减少到130μmol?m-2?s-1，假设其他条件不变，则光反应终产物量
     
    ．
    A．随之减小    B．随之增加    C．基本不变    D．不能确定
    （5）据图3，30℃时，发菜净光合速率是
     
    μmolO2?mg-1叶绿素?h-1，发菜光合作用生产量最大时的温度是
     
    ．
    A．15℃B．25℃C．35℃D．40℃

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有三支试管A、B、C，先向A、C试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，向B试管内加入2mL蔗糖溶液，再按图中所示步骤操作，最后分别用斐林试剂检验．下列说法中错误的是（　　）
    A、A试管内出现砖红色沉淀
    B、A和B试管对照，说明酶具有高效性
    C、B、C试管内不应出现砖红色沉淀
    D、A和C试管对照，说明酶的活性受温度的影响

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