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【题目】如图是距大陆同等距离的大小岛屿物种数目变化的研究结果。回答下列问题:

(1)岛屿群落研究首先要分析群落的______。土壤中小动物的丰富度采用______调查。

(2)岛屿上物种数目因受陆地迁入和岛屿上物种灭亡影响而不断变等病症患者不适合化,迁入率和灭亡率曲线的交点表示岛屿上物种数目达到______。图示表明岛屿上物种数目与面积的关系是______;受此启发,增大自然保护区(陆地中“岛”)抵抗力稳定性的措施是______

(3)对甲、乙两个新迁入的物种的种群数量进行了连续4年的跟踪调查,计算其λ值(λ=当年末种群数量/前一年末种群数量),结果如表。

时间

第一年

第二年

第三年

第四年

甲种群λ值

2

2

2

2

乙种群λ值

1.7

2.3

1.5

0.3

从表中可推知,甲种群4年来的数量增长曲线为______型。若N0表示种群起始数量,Nt表示t年末种群数量,则甲种群数量的数学模型表示为______。甲、乙的种间关系最可能是______

【答案】物种组成 取样器取样法 相对平衡 岛屿面积越大,岛屿上物种数目越多 适当增大保护区的面积 J Nt=N0×2t 竞争

【解析】

1、群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。

2、丰富度指群落中物种数目的多少。

(1)不同群落之间最主要的区别在于物种组成的不同,所以岛屿群落研究首先要分析群落的物种组成。土壤中小动物的丰富度采用取样器取样法调查。

(2)迁入率和灭亡率曲线的交点表示岛屿上物种数目达到相对平衡。图示表明岛屿上物种数目与面积的关系是岛屿面积越大,岛屿上物种数目越多;受此启发,增大自然保护区抵抗力稳定性的措施是适当增大保护区的面积。

(3)从表中可推知,甲种群4年来λ=2,故其数量增长曲线为J型。若N0表示种群起始数量,Nt表示t年末种群数量,则甲种群数量的数学模型表示为Nt=N0×2t。甲、乙的种间关系最可能是竞争。

练习册系列答案
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【题目】鲸死亡后会沉入海底,俗称“鲸落”。“鲸落”后期会形成一个以厌氧菌和硫细菌等为主体的生态系统。厌氧菌以“鲸落”肌肉中的脂肪为食,同时产生一些硫化氢等硫化物。硫细菌将硫化物氧化成硫酸盐,并以该过程中释放的能量合成有机物。请回答相关问题:

(1)培养微生物的培养基中一般都会含有水、无机盐、氮源和碳源,培养“鲸落”群落中厌氧菌的碳源必须是______________。要培养硫细菌,培养基中的成分需要特殊配制,主要体现在_________________________,这种培养基可以用来专一性培养硫细菌,所以称为__________________培养基。

(2)在分离“鲸落”中的微生物时要制备固体培养基,在倒平板操作后,将平板倒置,这样做的目的是______

(3)科学家欲研究死鲸的遗传属性,在“鲸落”中提取到了死鲸的DNA,然后可以用________技术对其DNA进行扩增,在扩增死鲸DNA的过程中,除了要加入死鲸的DNA作模板外,还需要加入_________________________(至少答两种)等物质。

(4)为了研究“鲸落”中含有微生物的情况,需将“鲸落”提取物加水稀释,然后将稀释水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养,这种方法称为_______________________。下面所示的四种菌落分布情况中,不可能由该方法得到的是___________

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【题目】如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2和释放量和O2吸收量的变化(以葡萄糖为呼吸底物)。下列相关叙述不正确的是(

A.氧浓度为a时,不适于贮藏该植物器官

B.氧浓度为b时,释放能量多于有氧呼吸

C.氧浓度为c时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的15

D.氧浓度为d时,呼吸作用的场所只有细胞质基质和线粒体

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【题目】为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图。请回答:

1)细胞有氧呼吸第二个阶段的产物有_____________________;细胞有氧呼吸生成H2O的场所是_________________,分析图中ABC三点,可知____点在单位时间内与氧结合的[H]最多。

2)图中结果显示,淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有_______作用,其中_____ mmol·L1KNO3溶液作用效果最好。

3)根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标?请分析说明。_______(填不能),原因是: _____________

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【题目】某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图,若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时期后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群,下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是

A. 甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群

B. 甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群

C. 丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群

D. 丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群

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【题目】如图 (a)所示为自然生态系统的生态金字塔(b)城市生态系统的生态倒金字塔以下解释不符合客观事实的是 (  )

A. 组成(a)(b)生态系统不可缺少的生物因素是生产者和分解者

B. 流经(a)(b)生态系统的总能量主要是(a)(b)生态系统中的植物所固定的太阳能

C. (b)生态系统可以对(a)生态系统产生影响

D. 人类活动对(a)(b)生态系统均产生影响

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【题目】回答下列生态学相关问题问题:

(1)图为某生态系统的碳循环部分示意图,若乙表示化石燃料,图中还缺少一个重要的过程,请用文字和箭头形式书写出来________。因二氧化碳等温室气体的大量排放,形成温室效应,导致气温升高,为缓解温室效应可采取的措施有_______________________________(答出两条即可)。

(2)下图为人工创建的一个简易生态农场的模式图。请据图回答:

①农田中经常发生虫害,若调查该农田某种害虫虫卵的密度应采用的方法是______________。从能量流动角度分析,田间除草和杀虫的目的是__________________

②经调查,该农田中的某种植物第一年的种群数量为N0,而且每繁殖一代种群数量比原来增加1.6倍,则在此条件下繁殖2次以后,该植物的种群数量为________

③实际种植中,通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通,可提高农作物产量。从光合作用角度分析,其原因是________________________________

④该生态系统的营养结构由________条食物链(捕食链)构成。

⑤经调查,农作物和鸡的部分能量值(单位:105KJ)如下表。

净同化量

呼吸消耗量

流向分解者

未利用

农作物

110

75

21

58

7

10

1

3

据上表分析可知,农作物固定的太阳能为_________,人从该系统中获取的能量是__________

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【题目】植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“单侧光照能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多呢?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了?为此,有人做了以下实验:

实验一:将生长状况相同的同种植物胚芽鞘尖端切下来,放在等体积琼脂切块上(分别记作1、2),分别置于黑暗中和单侧光下一段时间。然后,取下琼脂块,分别放在切除尖端的胚芽鞘一侧,过一段时间之后,同时观察并测量胚芽鞘弯曲度(分别用α1和α2表示),实验过程如图1所示。

实验结果:α12

实验二:用生长素不能透过的薄玻璃片纵向插入胚芽鞘,使其分割为向光侧和背光侧两等分,再用与实验一相同的方法进行实验,实验过程如图2所示。

实验结果:α31;α42

请根据以上实验及其结果,分析回答下列问题:

(1)实验一结果表明:_______________________

(2)实验二探究的问题是:______________________________________________

(3)结合题干中实验的目的,进一步完成实验三:

①探究的问题是:__________________________________

②实验设计:绘出玻璃片的插入位置,并标注实验条件。____________

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【题目】如图为反射弧的局部示意图,在A点给予适宜强度的刺激,则能检测到电位变化的是(  )

A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③

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