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    与神经调节相比，体液调节不具备的特点是

    A．调节较缓慢

    B．通过体液运送调节物

    C．调节作用范围广泛

    D．调节物都是由内分泌腺产生的

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．将某植物相同细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量变化如图，相关叙述正确的是（　　）
    A．选用根尖分生区细胞作为实验材料较为合适
    B．6min时两组细胞均处于失水过程中10
    C．两条曲线的差异是A、B溶液浓度不同导致的
    D．10min后B组细胞的体积不会有太大的变化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高一上前段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面①～⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙，其正确的操作步骤是

    ① 转动粗准焦螺旋 ② 调节光圈 ③ 转动细准焦螺旋

    ④ 转动转换器 ⑤ 移动标本

    A．①→②→③→④ B．④→⑤→③→②

    C．②→①→⑤→④ D．⑤→④→②→③

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物进化和育种的叙述，正确的是

    A．基因重组必然改变种群的基因频率，导致生物进化

    B．二倍体西瓜与四倍体西瓜存在生殖隔离，不是同一物种

    C．三倍体植物不能由受精卵发育而来

    D．诱变育种通过提高基因突变频率，在较短时间内定向改良生物性状

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于种群和群落的叙述，错误的是

    A．一片草地上的所有蒲公英是一个种群

    B．可以用样方法调查某棵树上蚜虫的种群密度

    C．火灾后的草原上发生的群落演替属于次生演替

    D．湘江近岸区和江心区不完全相同的生物分布，构成群落的垂直结构

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    达尔文的进化论不能解释的问题是

    A．生物的多样性

    B．生物进化的原因

    C．变异的不定向性和自然选择的定向性

    D．生物遗传和变异的本质

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某基因含有2000个碱基对，其中腺嘌呤占21%，由此不能得出

    A．该基因中G占29%，C有1160个

    B．该基因转录形成的RNA分子中U占21%

    C．该基因复制3次需要5880个胸腺嘧啶脱氧核苷酸

    D．该基因转录的模板链中（A+T）占该链的42%

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是（ ）

    A．ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸

    B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量

    C．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中

    D．若运动强度长时间超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．蛋白质的生物合成过程如图所示，叙述正确的是（　　）
    A．mRNA上三个相邻核苷酸即为一个密码子
    B．起始密码、终止密码分别位于mRNA的5′端、3′端
    C．图中新生肽链已合成部分含有5个肽键
    D．多个核糖体串联在mRNA上能提高每条肽链的合成速率

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