A、图中锥形瓶中的培养液是用来培养噬菌体的,其内的营养成分中不含有32P | ||
B、图中的A表示噬菌体侵染过程,此过程中进入大肠杆菌的是噬菌体的DNA | ||
C、当接种噬菌体后培养时间过长,离心后的上清液中发现有放射性,其最可能的原因是增殖后的噬菌体从大肠杆菌中释放出来 | ||
D、若噬菌体在大肠杆菌体内复制3次,则子代噬菌体中含32P的占
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1 |
4 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体因子MTERF3之所以会减少细胞能量的产生,可能是因为该因子会影响到某些蛋白质的合成 |
B、线粒体因子的出现,会影响到到细胞对钙离子的吸收 |
C、线粒体DNA也含有可以转录、翻译的功能基因并不受细胞核的控制 |
D、糖尿病、心脏病和帕金森氏症等疾病可能与线粒体功能受损相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两个种群间存在着竞争的关系 |
B、自然选择使以c为食的个体逐渐减少 |
C、自然选择一定会使两种群中的一种灭亡 |
D、两个种群在竞争中最终适应环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为
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B、乙图生物正常体细胞的染色体数为8条 | ||
C、丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴x隐性遗传病 | ||
D、丁图表示雄果蝇染色体组成图,其基因型可表示为AaXwY |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、冬季流感袭来,医生给年老体弱者一般采用方法②来使其获得免疫能力 |
B、采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力 |
C、采用方法②使人体获得抗体的过程是体液免疫 |
D、医学上一般采用方法①进行免疫预防接种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1、3、5 |
B、2、4、6 |
C、2、3、5 |
D、2、4、5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②中的染色体行为是生物变异的根本来源 |
B、细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体 |
C、图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是⑤→③→① |
D、④细胞分裂形成精细胞或第二极体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
子代 | 基因型及基因型频率 | ||
BB | Bb | bb | |
F3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
2,4-浓度(mg/L) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
无籽番茄平均重量(g/个) | 0 | 13.5 | 26.2 | 46.5 | 53.6 | 53.7 | 43.0 | 30.2 |
A、2,4-D浓度超过25mg/L,对果实的发育起抑制作用 |
B、2,4-D与生长素的作用效果相同,具有两重性 |
C、2,4-D可以促进果实成熟 |
D、2,4-D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20~25mg/L |
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