现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。
| 实验组 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
| 处理 | 种皮完整，25℃蒸馏水浸泡24h | 机械破损种皮，25℃蒸馏水浸泡24h | 种皮完整，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h | 机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h |
下列组合不能达到相应目的的是（ ）
A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响
B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响
C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对种子萌发的影响
D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响
寒假大串联黄山书社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表：
| 实验组 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
| 处理 | 种皮完整，25℃蒸馏水浸泡24h | 机械破损种皮，25℃蒸馏水浸泡24h | 种皮完整,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h | 机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h |
下列组合不能达到相应目的的是（ ）
A.仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响
B.仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响
C.仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响
D.仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响
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科目：高中生物 来源： 题型：
现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。
| 实验组 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
| 处理 | 种皮完整， 25℃蒸馏水 浸泡24h | 机械破损种皮， 25℃蒸馏水 浸泡24h | 种皮完整，0.05％赤 霉素水溶液25℃ 浸泡24h | 机械破损种皮， 0.05％赤霉素水溶 液25℃浸泡24h |
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科目：高中生物 来源： 题型：
现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表
实验组 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
处理 | 种皮完整，25℃蒸馏水浸泡24h | 机械破损种皮，25℃蒸馏水浸泡24h | 种皮完整，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h | 机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h |
下列组合不能达到相应目的的是
A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响
B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响
C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响
D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响
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科目：高中生物 来源：河北省2009—2010学年高二第四次考试（生物）试题 题型：选择题
现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。
|
实验组 |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
|
处理 |
种皮完整， 25℃蒸馏水 浸泡24h |
机械破损种皮， 25℃蒸馏水 浸泡24h |
种皮完整，0.05％赤 霉素水溶液25℃ 浸泡24h |
机械破损种皮， 0.05％赤霉素水溶 液25℃浸泡24h |
下列组合不能达到相应目的的是( )
A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响
B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉索对该种子萌发的影响
C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉索或机械破损对该种子萌发的影响
D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉索对该种子萌发的影响
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科目：高中生物 来源：2010年海南省高二上学期期中考试生物卷 题型：选择题
现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。
|
实验组 |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
|
处理 |
种皮完整，25℃蒸馏水浸泡24h |
机械破损种皮，25℃蒸馏水浸泡24h |
种皮完整，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h |
机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h |
下列组合不能达到相应目的的是（ ）
A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响
B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响
C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对种子萌发的影响
D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响
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