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    13．三碘苯甲酸是一种植物生长调节剂，它能够阻碍生长素在植物体内的运输，抑制茎顶端的生长，促进侧芽的萌发，从而使植株矮化．下列分析错误的是（　　）
    A．三碘苯甲酸是植物体内产生的
    B．适宜浓度的三碘苯甲酸溶液能阻碍植物体内生长素的极性运输
    C．适宜浓度的三碘苯甲酸溶液可提高植物体抗倒伏的能力
    D．适宜浓度的三碘苯甲酸溶液可提高棉花的产量

    分析 “三碘苯甲酸是一种植物生长调节剂，它能够阻碍生长素在植物体内的运输，抑制茎顶端的生长，促进侧芽的萌发“．而生长素由顶芽运输到侧芽是极性运输，从而抑制侧芽的生长，可见三碘苯甲酸溶液能阻碍植物体内生长素的极性运输，据此答题．

    解答 解：A、植物生长调节剂是人工合成的，对植物的生长发育有调节作用的化学物质，A错误；
    B、生长素由顶芽运输到侧芽，使侧芽生长素浓度过高，从而抑制侧芽的生长，这是顶端优势，而生长素由顶芽运输到侧芽是极性运输，而“三碘苯甲酸是一种植物生长调节剂，它能够阻碍生长素在植物体内的运输，抑制茎顶端的生长，促进侧芽的萌发“．可见适宜浓度的三碘苯甲酸溶液能阻碍植物体内生长素的极性运输，B正确；
    C、适宜浓度的三碘苯甲酸溶液可使植株矮化．从而提高植物体抗倒伏的能力，C正确；
    D、适宜浓度的碘苯甲酸，能够阻碍生长素在植物体内的运输，抑制茎顶端的生长，促进侧芽的萌发，从而促进结实，可提高棉花的产量，D正确．
    故选：A．

    点评 本题借助于三碘苯甲酸的作用，考查生长素的极性运输、顶端优势等相关知识点，属于信息题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．质壁分离实验中的“质”和“壁”分别是指（　　）
    A．细胞质、细胞壁B．原生质层、细胞壁C．基质、细胞壁D．细胞质、细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取以及用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍．如图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题．
    （1）图中A代表细胞膜上的载体蛋白．在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为有氧呼吸和无氧呼吸．
    （2）与正常细胞相比，①～④过程在癌细胞中明显增强的有①②③（填编号）．代谢途径发生上述变化的意义在于葡萄糖进入癌细胞后，可合成非必需氨基酸作为蛋白质合成的原料，也可通过形成五碳糖进而合成脱氧核苷酸作为DNA复制的原料，从而有利于癌细胞的增殖．
    （3）细胞在致癌因子的影响下，原癌基因和抑癌基因的结构发生改变，进而通过调控酶的合成来改变代谢途径．若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的过程①④（填编号）不宜选为作用位点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．若人体某个基因中一个脱氧核苷酸的种类发生了变化，一般情况下会导致（　　）
    A．遗传性状的改变B．遗传密码的改变C．遗传信息的改变D．遗传规律的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．下面为某多肽的化学结构图解，请回答：

    （1）该化合物由4个氨基酸组成，称为四肽．它是由氨基酸通过脱水缩合反应，由肽键连接而成的．
    （2）该多肽含3个肽键，共脱去了3分子水．
    （3）写出下列基团的结构：氨基-NH2 ，羧基-COOH，肽键-CO-NH-．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．将目的基因导入动物受精卵内可得到转基因动物．回答问题：
    （1）将目的基因导入动物受精卵内需要构建基因表达载体，基因表达载体除了含有目的基因外，还必须有启动子、终止子和标记因子等．常用显微注射将目的基因与表达载体导入动物的受精卵中．为检测目的基因是否表达成功，可采用抗原一抗体杂交方法，若有杂交带出现，表明目的基因已表达成功．
    （2）在体外培养受精卵时，为了维持无菌环境，影响培养液中添加抗生素．受精卵发育到囊胚时期开始分化，该时期的内细胞团属于胚胎干细胞．该细胞在形态上表现为体积小、细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性．
    （3）将早期胚胎移植到代孕雌性体内时，为使代孕个体与供体雌性生殖器官的生理变化相同，此前需要对代孕个体做同期发情处理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．生命科学是建立在实验的基础上的自然科学学科，实验技能是学生的必备技能之一，请阅读以下关于实验的相关问题并作答：
    （1）某学生在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验时提出“夏天吃的西瓜非常甜，含糖量高，用于鉴定可溶性还原糖效果更明显”，该学生的言论是否正确？否 你的理由是：红色的西瓜汁会对试验结果产生颜色干扰
    （2）完成“蛋白质的检测和观察”的实验步骤：
    ①向试管内注入待测组织样液2mL．
    ②向试管内注入双缩脲试剂A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）1mL，摇匀．
    ③向试管内注入双缩脲试剂B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）4滴，摇匀．
    ④可见组织样液变成紫色（现象）．
    （3）可溶性还原糖的鉴定，使用斐林试剂（试剂名称），用水浴加热（加热方法）产生砖红色的沉淀，脂肪的鉴定实验中，将花生子叶薄片上滴2～3滴苏丹Ⅲ染液，染色3 分钟后，用吸水纸吸取染液后，再滴加1～2滴体积分数50%的酒精溶液，其作用是洗去浮色．在显微镜下可以观察到脂肪颗粒被染成橘黄色．
    （4）在进行“高倍显微镜下观察线粒体”实验时，需用健那绿染液将线粒体染成蓝绿色．
    （5）下列有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验过程中，对注意事项的解释不正确的是D
    A．用0.9%的NaCl溶液，防止人口腔上皮细胞形态改变
    B．用8%的盐酸，改变细胞膜通透性，使染色体中DNA 和蛋白质分离，便于染色
    C．用缓水冲洗，防止将载玻片上的细胞冲掉
    D．用吡罗红甲基绿染色剂染色时，先拿下盖玻片，染色后再盖上盖玻片．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    2．新疆某研究所对某品种哈密瓜（品种名为雪里红）采用爬地栽培和立架栽培两种处理，分别测定不同栽培条件下不同节位叶片的净光合速率和不同生育期叶片的净光合速率，结果如图所示．（说明：节位越低的叶离根越近，反之越远）

    回答下面相关问题：
    （1）同一植株不同节位上叶片的光合能力强弱不同，高节位叶片幼嫩，内部结构不完整，且呼吸作用作用较强，因此净光合作用速率不高．如图1所示，雪里红在第8节叶位前，爬地栽培叶片的净光合速率高于（填“高于”或“低于”）立架栽培．
    （2）如图2所示，随着植株的生长发育，叶片净光合速率也不尽相同，发育到一定时期后其净光合速率快速下降．爬地栽培条件下，叶片净光合速率在结果初期（时期）达到最大值，之后迅速下降．
    （3）与光合作用有关的酶分布在叶绿体的叶绿体基质和类囊体膜．立架栽培方式下果实重量以及果实中可溶性固形物（代表糖类）的含量均高于爬地栽培，由图可知结果中期（时期）叶片的净光合速率的高低对果实品质影响更大．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图为人体内环境示意图．图中A、B、C、D 表示结构，①、②、③、④表示液体，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．一般情况下，②中的CO2不能向③中扩散
    B．B结构呼吸作用的终产物是乳酸
    C．①中血糖浓度的调节与垂体有关
    D．①②④均参与了体温的调节

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