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如图是由3个圆所构成的类别关系图,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆,不符合这种类别关系的是(  )
A、Ⅰ还原糖、Ⅱ果糖、Ⅲ麦芽糖
B、Ⅰ生物群落、Ⅱ植物、Ⅲ动物
C、Ⅰ蓝藻、Ⅱ念珠藻、Ⅲ颤藻
D、Ⅰ原核细胞、Ⅱ细菌、Ⅲ噬菌体
考点:糖类的种类及其分布和功能,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,群落的结构特征
专题:
分析:葡萄糖、麦芽糖、果糖是还原糖;生物群落是指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和,包括植物、动物和微生物.噬菌体是病毒,无细胞结构的特殊生物,不属于原核生物,也不属于真核生物.
解答: 解:A、果糖是还原性单糖,麦芽糖是还原性二糖,A正确;
B、生物群落包括植物、动物和微生物,B正确;
C、念珠藻和颤藻是两种不同的蓝藻,C正确;
D、噬菌体是病毒,不属于原核细胞,D错误.
故选:D.
点评:本题旨在考查生物群落的概念、糖类的种类、原核细胞和真核细胞结构的异同点等相关内容,意在考查能理解所学知识的要点,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为真核细胞DNA复制过程模式图,相关分析错误的是(  )
A、酶①为DNA解旋酶,酶②为DNA聚合酶
B、图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点
C、在复制完成后,甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开
D、将该模板DNA置于15N培养液中复制3次后,含15N的脱氧核苷酸链占
3
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

气温下降时,同学们喜欢把教室的门窗关得“密不透风”,虽然教室里比室外温暖很多,可很多同学“哈欠”不断、容易犯困.下列相关叙述中,正确的是(  )
A、只有神经调节方式参与此过程的调节
B、此过程包括有神经、体液和免疫三方面的调节
C、打“哈欠”是在大脑皮层的“指挥”下加速吸入新鲜空气,呼出体内代谢产生的CO2
D、密闭的教室中犯困是由于血液中氧含量下降、CO2升高,导致脑部供氧不足所致

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于水和无机盐的描述,下列那哪一项是错误的(  )
A、水在细胞中的存在形式有自由水和结合水两种
B、Fe元素是合成叶绿素的必需元素
C、I元素是合成甲状腺激素的必需元素
D、不同年龄的人含水量不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于显微镜的使用,下列说法错误的是(  )
A、先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜
B、高倍镜下若观察目标不清晰,先用粗准焦螺旋调节
C、高倍镜下视野缩小,倍数放大
D、光线较暗时应使用凹面反光镜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体细胞的四图中,叙述错误的是(  )
A、甲图表示DNA的转录,图中共有5种核苷酸
B、乙、丙图中的A表示的含义不同
C、组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖
D、化合物丁很可能是乳糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中①~④表示的是生物体内4种有机分子的结构.有关说法不正确的是(  )
A、①可存在于叶肉细胞叶绿体类囊体薄膜上,它比胡萝卜素在层析液中的溶解度小
B、②与吡罗红反应呈现红色,其中含有与③中a类似的结构
C、细胞中没有①就不能在光照条件下产生③,①~③可同时存在于原核细胞中
D、④的全称为腺嘌呤核糖核苷酸,其中的b称为腺苷

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体
B、植物细胞的细胞质基质不能为细胞生命活动提供ATP
C、细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心
D、某人肝细胞和肌细胞结构和功能不同是由于核DNA不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图.请回答下列问题.

(1)观察根尖有丝分裂时应选择
 
区细胞,请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的准确顺序:
 
,该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有
 

(2)细胞是独立分裂的,但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程,原因是
 

(3)某同学在显微镜下观察到了A图象,发现了赤道板,请你评价他的观察结果:
 

(4)观察细胞质壁分离时可选择
 
区细胞,③和④过程中细胞核遗传物质
 
(填“是”或“不”)发生改变.

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