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    2.基因分离定律的实质是（      ）

    A.F2代出现性状分离                          B.F2代性状分离比为3：1

    C.测交后代性状分离比为1：1                 D.等位基因随同源染色体分开而分离


    D

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    10.右图是神经细胞的膜电位变化示意图。根据该图可判断，神经纤维受刺激后产生了

    A．神经反射

    B．神经递质

    C．静息电位

    D．局部电流

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    7、下列各组元素全部是微量元素的是(　　)

    A．Na、K、O、S               B．B、Mo、Fe、Zn、Cu

    C．N、H、O、P、C             D．Fe、Ca、Cu、Mg

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    24、吃梅子时，酸味物质是出自梅子细胞的（    ）

    A．细胞壁                        B．叶绿体

    C．细胞膜                        D．液泡

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    31、以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答（每空1分，共10分）。

    (1)、物质E 为________________，F为________________，G为________________，H为________________。

    （2）、小麦种子细胞中的物质E是指__________，相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是_________(填字母代号)。

    (3)、从 C的层次阐述G结构多样性的原因：________________、________________。

    (4)、物质D是________________，组成D的基本元素是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    7. 一个基因型为TtMm(两对等位基因可以自由组合)的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞的基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的细胞中，基因组成表示正确的是(　　)。

    A．减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TM

    B．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tm

    C．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm

    D．减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    14.下列哪项对双链DNA分子的叙述是不正确的(    )

    A 若一条链A和T数目相等,则另一条链A和T数目也相等

    B若一条链G的数目为C的2倍,则另条链G的数目为C的0.5倍

    C若一条链的A:T:G:C＝1:2:3:4,则另条链相应的碱基比为2:1:4:3

    D一条链的G:T＝1:2,则另条链C:A＝2:1

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    31．现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅（A）对非裂翅（a）为显性。杂交实验如图1。

           

    （1）上述亲本中，裂翅果蝇为______________（纯合子/杂合子）。

    （2）某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因可能位于X染色体上。

    （3）现欲利用上述果蝇进行一次杂交试验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型：_________（♀）×_________（♂）。

    （4）实验得知，等位基因（A、a）与（D、d）位于同一对常染色体上，基因型为AA或dd 的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因______________（遵循/不遵循）自由组合定律。以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将____________（上升/下降/不变）

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    6.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，不正确的是 (　　)

    A．适当的低氧和低温环境有利于水果的保鲜

    B．CO2的固定过程发生在叶绿体基质中

    C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能主要转变为ATP中的能量

    D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量

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