A. | 图甲中,细胞内溶酶体酶分解病原体的过程属于非特异性免疫 | |
B. | 图乙中,曲线①可表示正常个体的免疫情况 | |
C. | 图乙中,曲线②可能是B细胞缺陷引起的,即导致体液免疫受损,又使细胞免疫不能发生 | |
D. | 巨噬细胞缺陷可能造成图乙中曲线③所示的免疫状况 |
分析 1、溶酶体内含有许多种水解酶,能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器,被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”.
2、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
3、细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.
解答 解:A、图甲中,细胞内溶酶体酶分解病原体的过程属于非特异性免疫,A正确;
B、图乙中,曲线①可表示正常个体的免疫情况,B正确;
C、图乙中,曲线②可能是B细胞缺陷引起的,即导致体液免疫受损,但细胞免疫能发生,C错误;
D、巨噬细胞缺陷可能造成图乙中曲线③所示的免疫状况,D正确.
故选:C.
点评 本题结合图示,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及功能,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登、施旺和魏尔肖 | |
B. | 细胞学说认为所有生物都是由一个细胞或多个细胞组成的 | |
C. | 所有的细胞必定是有别的细胞产生的 | |
D. | 细胞学说揭示了生物体结构的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 存在血红蛋白的细胞是已经分化的细胞 | |
B. | 衰老细胞内酶的活性降低,细胞核体积减小 | |
C. | 细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 | |
D. | 细胞癌变是基因突变产生原癌基因和抑癌基因的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
杂交 组合 | 亲代表现型 | 子代表现型及株数 | ||
父本 | 母本 | 雌株 | 雄株 | |
1 | 阔叶 | 阔叶 | 阔叶234 | 阔叶119、窄叶122 |
2 | 窄叶 | 阔叶 | 阔叶83、窄叶78 | 阔叶79、窄叶80 |
3 | 阔叶 | 窄叶 | 阔叶131 | 窄叶127 |
A. | 根据第1组实验,可以判断两种叶形的显隐性关系,叶形基因可能位于X染色体上 | |
B. | 根据第3组实验,可以判断叶形基因位于X染色体上 | |
C. | 用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交,后代阔叶雌株占$\frac{1}{2}$ | |
D. | 用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代窄叶植株占$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2016届江苏清江中学高三考前周练(模拟考试)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是
A.农业害虫快速产生抗药性是由于基因突变的频率提高
B.所有物种的形成,都是经过长期的地理隔离而出现生殖隔离
C.自然选择必然改变种群的基因频率,但不会改变种群的基因型频率
D.生物适应环境的性状的形成大多是变异后再经长期自然选择的结果
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为利用小鼠生产抗埃博拉病毒的单克隆抗体制备过程示意图,图中A~G分别表示生物技术或细胞名称,请同答有关问题:
(1)若A细胞是经抗原刺激的小鼠B淋巴细胞,则B细胞一般选用__________,C过程不同于诱导植物原生质体融合的常用诱导因素是____________________。
(2)在杂种细胞的培养过程中,为了防止污染,通常还要在细胞培养液中添加一定量的__________,其培养液与植物组织培养的培养基相比,特有的天然成分__________。
(3)单克隆抗体的制备过程需要经过多次筛选,首先用特定的选择性培养基筛选出杂交瘤细胞,其具有的特点是____________________,还需进行克隆化培养和__________,最终获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞,选出符合要求的细胞后,可在体外条件下培养或注射到__________内进行增殖。
(4)利用上述技术生产的单克隆抗体可制作成诊断盒,用于准确、快速诊断埃博拉璃毒的感染者,这体现了单克隆抗体____________________的特性。
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一种生活在热带的果蚁,将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上,用这些落叶来培养真菌,然后以腐叶作为自己的食物来源,下列分析不正确的是( )
A.果蚁从落叶中同化的能量可通过食物残渣传递给真菌
B.真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解
C.果蚁和真菌都是分解者,共同促进碳、氮元素的循环
D.果蚁与真菌之间是长期共同进化的结果
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a、b两支试管内的产物都是DNA | B. | b、c两支试管内的产物都是RNA | ||
C. | a、d试管内模拟的是DNA复制过程 | D. | c、d试管内模拟的是逆转录过程 |
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