在自然灾害发生时,有人不幸被长时间困在恶劣的环境中,缺少食物和水,下列有关叙述正确的是
A.为维持内环境的相对稳定,抗利尿激素分泌量增加
B.由于缺水,引起下丘脑产生渴觉
C.为维持血糖平衡,下丘脑通过有关神经作用促进甲状腺和胰岛A细胞的分泌活动
D.此人与恶劣的环境之间没有任何的物质和能量的交换
科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
水稻的雄性可育(能产生可育花粉)性状由显性基因A、B控制(水稻植株中有A、B或二者之一为雄性可育)。现有甲、乙、丙三种基因型不同的水稻,甲不含A、B基因,乙只含有 A、b基因,丙只含有a、B基因,若甲与乙杂交得到的F1全部雄性可育,甲与丙杂交得到的 F1全部雄性不育。根据上述杂交实验结果可以确定这两对基因存在的部位是( )
A.二者均存在于细胞核中
B.二者均存在于细胞质中
C.仅A、a基因位于细胞核中
D.仅B、b基因位于细胞核中
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省漯河市高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列现象中,不属于化学信息的是
A.“温柔陷阱”—捕虫草“绝技”:捕虫草产生香甜的分泌液,引诱昆虫前来并将其捕食
B.“臭名昭著”—野生海芋:海芋释放臭味吸引蚊子前来,帮助传粉
C.“我最闪亮”—孔雀开屏:鸟类的求偶炫耀
D.“我的地盘”—美洲猎豹:撒尿标记自己的领地
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省漯河市高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲型流感病毒(H1N1)侵入人体后,机体发生免疫反应的部分过程如图所示。下列有关叙述正确的是
A.因为有吞噬细胞参与,所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫
B.呈递给甲细胞的抗原是巨噬细胞重新合成的子代病毒外壳
C.甲细胞分化形成的效应细胞能特异性识别H1N1的宿主细胞
D.对感染H1N1病毒的患者应注射疫苗实施主动免疫
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省漯河市高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对人和高等动物的生命活动调节的叙述中,正确的是
①激素调节是通过改变细胞的代谢而发挥作用的
②激素调节的启动较慢,持续时间长
③人和高等动物的生理活动,主要是通过激素调节来协调的
④激素调节迅速而精确,反应时间短
⑤冲动在突触间的传递是单向的
⑥激素是参与体液调节的惟一化学物质
A.①②⑤ B.②③⑥ C.①③④⑤ D.④⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三上学期周考生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列有关遗传变异问题。
斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码。具有纯合突变基因(dd)的斑马鱼胚胎会发出红色荧光。利用转基因技术将绿色荧光蛋白(G)基因整合到斑马鱼17号染色体上,带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光。未整合G基因的染色体的对应位点表示为g,用个体M和N进行如下杂交实验。
(1)根据上述杂交实验推测:亲代M的基因型是 ,子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型包括 。
(2)杂交后,出现红•绿荧光(既有红色又有绿色荧光)胚胎的原因是亲代 (填“M”或“N”)的初级精(卵)母细胞在减数分裂过程中,同源染色体的 发生了交换,导致染色体上的基因重组。
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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三上学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在如图所示的装置中,A、B、C中均为一定浓度的蔗糖溶液,溶液之间均用半透膜隔开,一段时间后达到渗透平衡形成一定的高度差,如图所示,h1>h2,在达到平衡后,A、B、C中蔗糖溶液的浓度大小关系为( )
A. A=B=C B. A>B>C C. A>C>B D. 无法确定
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北冀州中学高一上学期11月考生物1卷(解析版) 题型:选择题
图为生物膜简明结构模式图,a 、b表示两种物质,有关说法正确的是
A.若该图表示内质网膜局部,则b可表示性激素
B.若b表示抗体,则该膜为核糖体膜局部
C.若该图表示细胞膜局部,则膜两侧还应分布着多糖
D.若a表示水,b表示氧气,则该过程的进行需要消耗ATP
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科目:高中生物 来源:2017届新疆哈密地区二中高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中正确的是
A. 该细胞最可能是某种植物分生区的细胞
B. AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大
C. BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
D. 用一定浓度的KN03溶液,可得到类似蔗糖溶液的结果
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