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【题目】稻田土壤中营养元素计量比(C:N:P)对生物代谢活动的正常进行和生态系统功能的维持有重要 意义。请回答下列有关问题:

(1)C、N、P等都能在地球上最大的生态系统中循环,该生态系统指的是____________

(2)下图是生态系统中碳循环示意图,①表示____________过程;若①⑤表示含碳物质的量,则可用数学表达式____________来解释“温室效应”的成因。

(3)稻田土壤是很多小动物的家园,为调查其丰富度,通常用____________法。

(4)研究表明,在农田生态系统中施用磷肥会使反硝化细菌数量增加,进而导致氮损失。请你设计实验,探究上述稻田氮损失是否由反硝化细菌数量增加引起的(仅写设计思路)。________________________

【答案】 生物圈 光合作用 ②+④+⑤>① 取样器取样 取一块稻田隔离成两块,将其中一块施用磷肥,其他条件相同,一段时间后,分别测量两块稻田中反硝化细菌数量,并进行氮量对比

【解析】本题考查群落的丰富度调查方法、生态系统的碳循环、温室效应等知识,解题要点是识记相关知识点,并能分析碳循环示意图。

(1) 地球上最大的生态系统是生物圈

(2)根据生态系统中碳循环示意图可知,①表示绿色植物的光合作用过程; “温室效应”主要是大气中CO2过多造成的,即图中②+④+⑤>①。

(3)调查土壤动物丰富度常用取样器取样法。

(4)根据实验的目的可知本实验的自变量是是否施用磷肥,因变量是反硝化细菌数量和土壤含氮量,实验设计思路是:取一块稻田隔离成两块,将其中一块施用磷肥,其他条件相同,一段时间后,分别测量两块稻田中反硝化细菌数量,并进行氮量对比

[点睛]:本题解题关键点:1.对碳循环示意图的分析:大气中的碳以CO2形式通过绿色植物的光合作用进入生物群落,大气中CO2的来源有生物(包括生产者、消费者和分解者)的呼吸作用,和化石燃料的燃烧,如果大气中CO2过多(主要是化石燃料的燃烧)则会发生温室效应。2.对实验设计的完善和补充:首先针对实验的课题或目的,找出自变量和因变量,再遵循实验的单一变量和对照原则,设计实验的相关步骤。

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选项

现象

甲装置

乙装置

结论

A

液滴左移

液滴不动

只进行有氧呼吸

B

液滴不动

液滴右移

只进行无氧呼吸

C

液滴不动

液滴不动

只进行有氧呼吸

D

液滴左移

液滴右移

既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

A. AB. BC. CD. D

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(3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是__________ 。若某年兔种群的K值为1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他条件不变的情况下,次年鼠的数量增加400只,则兔种群的K值变为__________只。用标志重捕法调查该区的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果__________(填“偏高”或“偏低”)

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