练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列有关生殖的叙述，正确的是（　　）
    A、细菌行孢子生殖
    B、植物行出芽生殖
    C、高等动物行卵式生殖
    D、原生动物行营养生殖
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：生物的生殖方式分无性生殖和有性生殖两大类．无性生殖的方式有分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖和营养生殖；有性生殖包括同配生殖、异配生殖和卵式生殖．
    解答： 解：A、细菌属于原核生物，其常见的生殖方式是分裂生殖，A错误；
    B、植物大多数进行有性生殖，水螅、酵母菌等行出芽生殖，B错误；
    C、高等动物能通过减数分裂产生精子和卵细胞，并经受精作用形成受精卵，行卵式生殖，C正确；
    D、原生动物主要行分裂生殖，利用植物的营养器官根、茎、叶进行繁殖的方式为营养生殖，D错误．
    故选C．
    点评：本题考查生物生殖方式的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关免疫的问题
    如图表示人体内某些免疫细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质，其中X为抗原．请分析并回答：

    （1）造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为
     
    ，其根本原因是
     
    ．因此造血干细胞被称为
     
    干细胞．
    （2）若X是禽流感病毒，则患者彻底消灭X往往必须依靠a增殖分化出的
     
    细胞去裂解
     
    ．
    （3）图示③过程是在X的刺激和a、b细胞等的参与下共同完成的，这属于
     
    免疫．与③过程相比，④过程的特点是
     
    ．
    （4）图中的b细胞可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的特点是
     

    （5）图中所表示能识别抗原的细胞或物质是？（多选）
    A．a     B．b       C．c     D．d     E．e     F．Y．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”．下列对其成因的解释正确的是┅（　　）
    A、糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了尿液的渗透压，从而使肾小管对水分的重吸收减少，导致尿量增多
    B、糖尿病患者的肾脏发生病变，导致产生的尿量增多
    C、患者由于血糖浓度高，抗利尿激素分泌多，导致尿量增多
    D、糖尿病患者的胰岛素分泌量减少，胰岛素能促进肾脏对水分的重吸收

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    用10×目镜、40×物镜的显微镜观测口腔上皮细胞，结果如图所示．若改用10×物镜观测，测到的细胞宽度应该是（　　）
    A、3格B、6格
    C、12格D、64格

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对人体生命活动的叙述正确的是（　　）
    ①对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗；
    ②对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可以采用加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温；
    ③当人体摄取食盐较多时，肾可通过尿排出多余的钠，摄取食盐少时，尿中几乎不含NaCl，因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量；
    ④如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体受到针刺时没有感觉但能运动．
    A、①③B、②④C、①④D、②③

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列可以不在人体细胞的细胞器中进行的化学反应是（　　）
    A、CO2的生成
    B、胃蛋白酶的合成
    C、血红蛋白的合成
    D、ATP的合成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关哺乳动物受精作用和胚胎发育的说法，不正确的是（　　）
    A、卵细胞内有机物分解的速率小于受精卵
    B、受精过程要依赖细胞膜上受体的识别作用
    C、胚胎的总体积随着受精卵的分裂而不断增大
    D、受精卵的分裂意味着新生命的发育过程开始

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物多样性的叙述，错误的是（　　）
    A、遗传多样性能有效的增大种群基因库
    B、生物多样性的形成是长期生物进化的结果
    C、外来物种引入不一定能增加生物的多样性
    D、标记重捕法可用于群落中动物生物多样性韵调查

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现，某种植物的红花和白花这对性状的遗传涉及Y、y和R、r两对等位基因，在各种可能出现的基因型中，只要有一个显性基因就表现为红花，唯有双隐性纯合子为白花．为探究上述两对等位基因的遗传规律，进行了杂交实验（如图）．
    （1）图中亲本基因型为
     
    ．根据上述杂交结果判断，这两对等位基因的遗传遵循
     
    ．F1测交后代的表现型及比例为
     
    ．另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果完全相同，推断这两种亲本基因型为
     
    ．
    （2）图中F2红花植物的部分个体自交后代会出现白花，这样的个体在F2红花植物中的比例为
     
    ．F2红花植物中能稳定遗传的基因型是
     
    ．
    （3）现有2包基因型分别为yyRr和yyRR的植物种子，由于标签丢失而无法区分．请再利用白花种子设计实验方案确定每包种子的基因型．
    实验步骤：
    ①分别将这2包无标签的种子和已知的白花植物种子种下，待植株成熟后分别将待测种子发育成的植株和白花种子发育成的植株进行杂交，得到F1种子；
    ②将F1种子分别种下，待植株成熟后分别观察统计
     
    ．
    结果预测：
    Ⅰ如果
     
    ，则包内种子基因型为yyRr；
    Ⅱ如果
     
    ，则包内种子基因型为yyRR．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案