A. | 同源染色体的分离 | |
B. | 同源染色体同一位置上基因的分离 | |
C. | 等位基因的分离 | |
D. | 杂种后代表现出相对性状的不同类型 |
分析 性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交,F1全部个体都表现显性性状,F1自交,F2个体大部分表现显性性状,小部分表现隐性性状的现象,即在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象.
解答 解:A、染色体之间的彼此分离导致等位基因分离,是性状分离的实质,A错误;
B、同源染色体同一位置上的基因可能是相同基因,也可能是等位基因,而等位基因的分离是性状分离的实质,B错误;
C、等位基因的彼此分离是性状分离的实质,C错误;
D、杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离,所以杂合子自交后代表现出相对性状的不同类型属于性状分离,D正确.
故选:D.
点评 本题考查性状分离的概念,要求考生识记性状分离的概念,能根据概念判断各选项是否属于性状分离,简单点概括,性状分离就是亲本1种(性状)→子代2种或多种(性状)的现象.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除病毒外,一切生物都有核酸存在 | |
B. | 核酸只存在于细胞核中 | |
C. | 组成核糖核酸的基本单位是脱氧核糖核苷酸 | |
D. | 核酸是遗传信息的携带者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则B→D过程中染色体数目不变 | |
B. | 若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则F点时一条染色体上DNA的含量与A点相同 | |
C. | 若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则D→E过程细胞中DNA含量不变 | |
D. | 若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则B→D过程中染色体数目不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA、RNA、DNA 或 RNA、DNA | B. | RNA、DNA、RNA、DNA | ||
C. | DNA、DNA、DNA 或 RNA、核酸 | D. | DNA、RNA、DNA 或 RNA、核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | .①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲→乙的过程中细胞内DNA数目加倍 | |
B. | 观察染色体形态和数目通常在丁时期 | |
C. | 戊阶段细胞中染色体数与核DNA分子数相等 | |
D. | 甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍 |
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