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    43、（8分）下图所示是生长素发现过程示意图。请据图回答下列问题。

    (1)综合图1和2可以证明胚芽鞘具有_________________。

    (2)综合图2和3可以证明与生长和弯曲有关的部位是_________________。

    (3)综合图2和4可以证明感受光刺激的部位是_________________，而仔细观察可以发现发生弯曲的部位是尖端_________________。

    (4)综合图5和6可以证明_________________能够产生某种_________________的物质并且向下部运输。

    (5)经科学家努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是_________________，其促进植物生长的基本原理是_________________。

    【答案】(8分）(1)向光性 (2)尖端 (3)尖端  下部 （4）尖端  促进生长 （5）吲哚乙酸 促进细胞的纵向伸长

    【解析】

    试题分析：(1)观察图1和2发现图1直立生长，图2向光生长，说明胚芽鞘具有向光性；(2)与图2相比，图3不能向光生长的原因是切去了尖端 (3) 图2和4的变量是尖端是否有光照射，可以证明感受光刺激的部位是尖端，而仔细观察可以发现发生弯曲的部位是尖端下部。（4）图5和6可以证明尖端能够产生某种促进生长的物质并且通过琼脂向下部运输。（5）生长素的化学本质是吲哚乙酸，能促进植物细胞的纵向伸长。

    考点：本题考查生长素发现过程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2006～2007学年度第一学期高二年级第一次月考　生物必修3 题型：022

    植物开花受开花激素的影响。下图所示是光周期（日照长短）诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验。图中植物去掉了顶端的全部叶片，A、D植株分别接受长日照、短日照；B、C植株方框内为受短日照处理的部位。

    (1)

    对照实验A、D可说明该植物属于________植物（长日照、短日照）。

    (2)

    根据B、C实验，在实验报告表中填写结果分析（叶或顶端）。

    (3)

    依据以上所有实验得出的结论是：________。

    (4)

    借鉴“生长素的发现”的科学实验方法，设计一个简单的模拟实验：证明B株产生的开花激素可使A株条件下的同种植物开花。

    第一步：切取一小段B株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间；

    第二步：________。

    预期结果：________。

    对照实验：________。

    预期结果：________。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖南省浏阳一中高二年级第三次阶段性测试生物试卷 题型：综合题

    关于植物向光性原因的研究由来已久，请根据下列事实回答有关问题：
    （1）20世纪20年代就有科学家认为，生长素（IAA）在向光和背光两侧分布不均是造成向光性的原因。那么，这种分布不均，是由于单侧光破坏了向光侧的IAA造成的，还是IAA在向光和背光两侧重新分配造成的呢？有人做了如下图所示的实验：
    在A、B、C、D四个实验中，_________可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的IAA；______可以用来说明单侧光引起IAA的侧向再分配。由此可以形成推论：植物向光性的产生是由于___________________________                                       
    （2）20世纪80年代以来，一些科学家在研究植物向光性的问题上又获得了新的进展。他们用更精密的方法测定了几种植物向光性器官的向光一侧和背光一侧IAA的含量，其结果如下表所示：

    几种植物向光性器官的IAA分布
    植物
    		IAA分布（%）
    向光侧
    		背光侧
    A
    		50．0
    		50．0
    B
    		50．2
    		49．8
    C
    		50．1
    		49．9
    D
    		49．5
    		50．5
    同时，他们还发现这几种植物向光性器官向光一侧的“某些物质”浓度明显高于背光一侧。根据上述事实推测，就这几种植物而言，其向光性是由于向光一侧的“某些物质”具有___________________的作用而造成的，由此可以得出新的推论：植物向光性的产生还与___________________________有关。
    （3）IAA的化学本质为         ，IAA的运输方式为          ，IAA的运输方向为___________  

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    科目：高中生物 来源：2013届北京市高二下学期期中考试理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （6分）1928年，荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性，设计实验如下图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端，B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回答问题：

    （1）在温特之前，科学家初步研究认为，胚芽鞘向光生长是由                 部位产生某种化学物质向下运输后引起的，温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。

    （2）经过一段时间的培养，②的现象说明

    A琼脂块中确含有某种化学物质，且这种物质的作用是                   。

    （3）③和④的现象均表明，胚芽鞘能够向该物质分布            （多、少）的一侧弯曲生长；设置⑤和⑥组的目的是排除             对胚芽鞘生长的影响。

    （4）自然界中，植物体在单侧光照的条件下，向光弯曲生长，是因为该化学物质在背光侧分布较       （多、少）。后来的研究发现，该物质的化学本质是          ，根据其作用取名为生长素。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届湖南省高二上学期期末质量检测生物试卷 题型：综合题

    （9分）关于植物向光性原因的研究由来已久，请根据下列事实回答有关问题：

    （1）20世纪20年代就有科学家认为，生长素（IAA）在向光和背光两侧分布不均是造成向光性的原因。那么，这种分布不均，是由于单侧光破坏了向光侧的IAA造成的，还是IAA在向光和背光两侧重新分配造成的呢？有人做了如下图所示的实验：

    在A、B、C、D四个实验中，_________可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的IAA；______可以用来说明单侧光引起IAA的侧向再分配。由此可以形成推论：植物向光性的产生是由于__________。

    （2）20世纪80年代以来，一些科学家在研究植物向光性的问题上又获得了新的进展。他们用更精密的方法测定了几种植物向光性器官的向光一侧和背光一侧IAA的含量，其结果如下表所示：

    几种植物向光性器官的IAA分布

    植物

    IAA分布（%）

    向光侧

    背光侧

    A

    50．0

    50．0

    B

    50．2

    49．8

    C

    50．1

    49．9

    D

    49．5

    50．5

    同时，他们还发现这几种植物向光性器官向光一侧的“某些物质”浓度明显高于背光一侧。根据上述事实推测，就这几种植物而言，其向光性是由于向光一侧的“某些物质”具有___________________的作用而造成的，由此可以得出新的推论：植物向光性的产生还与___________________________有关。

    （3）IAA的化学本质为          ，IAA的运输方式为           ，IAA的运输方向为         。

     

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