KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4•7H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10g |
尿素 | 1g |
琼脂 | 15g |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL |
分析 微生物的培养基含有较多的有机物,培养基的主要营养物质包括碳源、氮源水和无机盐等.用于植物组织培养的MS培养基含有较多的大量元素和微量元素及植物激素.选择培养基的目的是筛选目的菌,在固体培养基上接种的方法通常是稀释涂布平板法和平板划线法.接种过程中培养基、接种器具要灭菌,操作者的双手和环境要消毒.
解答 解:(1)据表分析,“目的菌”生长所需的碳源和氮源分别来自培养基中的葡萄糖和尿素.
(2)题表中的培养基是选择培养基,为说明上表所示培养基具有选择作用,应配置含有牛肉膏蛋白胨的培养基作为对照试验,对照组的培养基没有选择作用,几乎大多数的微生物当生长,故如果对照培养基上的菌落数明显多于表中培养基中的菌落数目,说明表中培养基已筛选出一些目的菌.
(3)此培养基不能用于植物组织培养,因为缺少植物激素,植物激素的用量及使用顺序影响植物组织培养.
(4)用稀释涂布平板法进行微生物计数时,由于所产生的菌落可能是由两个或多个细胞形成的,所以统计的菌落数往往比活菌的实际数目偏少.
(5)与分解尿素的细菌相比,纤维素分解菌的筛选过程中用到刚果红染色法,这种方法只是分离纯化的第一步,为了确定得到的是纤维素分解菌,还需要进行发酵生产纤维素酶的实验.
故答案为:
(1)葡萄糖 尿素
(2)牛肉膏蛋白胨 多于
(3)不能 缺少植物激素(或缺少植物需要的各种营养)
(4)少 当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落(一个菌落可来源于一个或多个细胞,合理答案均可给分)
(5)刚果红染色法 纤维素酶
点评 本题主要考查微生物的筛选与分离,意在强化相关实验操作的过程,提高学生的实验技能.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲细胞中含有8条染色体 | |
B. | 丙细胞一定是次级精母细胞 | |
C. | 乙细胞形成的子细胞不存在同源染色体 | |
D. | 1与2或1与4的片段交换,均属于基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞衰老和细胞凋亡都不受基因控制 | |
B. | 细胞在癌变的过程中发生了基因突变 | |
C. | 细胞凋亡的过程中有新蛋白质的合成 | |
D. | 衰老细胞内染色质收缩,影响DNA复制和转录 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿色植物同化无机碳转变成有机碳 | |
B. | 在生物群落内,碳以有机物的形式存在 | |
C. | 乳酸菌可将有机碳分解为无机碳 | |
D. | 化学燃料的燃烧打破了碳循环的平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
第一步 | |
第二步 | 向A、B两支试管中分别加入等量的质量分数为3%的淀粉,水浴加热至60°C,保温5min |
第三步 | 将等量(或等体积)的斐林试剂甲液和斐林试剂乙液注入C试管混合均匀后,向A、B试管中各加入2mL,然后50〜65℃恒温水浴2min. |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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