A. | 基因文库指含某种生物全部或部分基因的受体菌群 | |
B. | 基因文库包括基因组文库和部分基因文库 | |
C. | 基因文库的构建过程中需要用到限制酶和DNA连接酶 | |
D. | cDNA文库可以进行物种间的基因交流,基因组文库不可以 |
分析 cDNA文库和基因文库的比较表:
文库类型 | cDNA | 基因组文库 |
文库大小 | 小 | 大 |
基因中启动子 | 无 | 有 |
基因中内含子 | 无 | 有 |
基因多少 | 某种生物的部分基因 | 某种生物的全部基因 |
物种间的基因交流 | 可以 | 部分基因可以 |
解答 解:A、基因文库指含某种生物全部或部分基因的受体菌群,其中含有某种生物全部基因的受体菌群称为基因型文库,含有某种生物部分基因的受体菌群称为部分基因文库,A正确;
B、基因文库包括基因组文库和部分基因文库,B正确;
C、基因文库的构建过程中需要用到限制酶和DNA连接酶,C正确;
D、cDNA文库可以进行物种间的基因交流,基因组文库中的部分基因也可以进行物种间的基因交流,D错误.
故选:D.
点评 本题考查基因工程的相关知识,重点考查基因文库,要求考生识记基因文库和部分基因文库的概念及异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种丰富度出现大幅度下降 | B. | 豹后代的性别比例明显改变 | ||
C. | 豹种群遗传(基因)多样性增加 | D. | 豹种群的致病基因频率不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素从根尖分生区移向伸长区,属于极性运输 | |
B. | 乙烯能促进果实成熟,主要产生于植物的成熟部位 | |
C. | 人在安静时维持体温所需的能量主要来自肝脏等器官内细胞的有氧呼吸 | |
D. | 当促甲状腺激素释放激素与甲状腺激素同时作用于垂体时将起拮抗作用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二下3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个DNA分子中,G和C之和占全部碱基数的52%,该DNA分子的一条单链中,A和G分别占该单链的24%和22%,则该DNA分子的另一条单链中,A和C占这一单链的百分比是多少?( )
A.22%和30% B.30%和24% C.24%和22% D.26%和24%
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二下3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,不正确的是( )
A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性
C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
D.可利用生长素类似物防止落花落果
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二下3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关遗传规律的叙述中,错误的是( )
A.出现性状分离的根本原因是等位基因的分离
B.纯合子和纯合子杂交,后代不一定是纯合子
C.纯合黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交的F2中,将出现变异性状
D.母亲色盲,父亲正常,一般情况下女儿正常
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高二下调研(3月份)生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是植物组织培养过程示意图,请回答有关问题:
(1)外植体若是菊花茎段组织,则在配制MS固体培养基时, (“必需”、“不必需”) 添加植物激素.
(2)外植体若是菊花的根尖组织,则在正常环境下培养成的新菊花植株叶片的颜色是 ,这过程体现了植物细胞具有 .
(3)植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂和分化的关键性激素,在植物组织培养过程中:
①若先使用细胞分裂素,后使用生长素,实验结果是细胞 .
②当同时使用这两种激素时,生长素用量比细胞分裂素用量的比值 (“高”、“低”、“适中”)时,促进愈伤组织的形成.
(4)外植体若是月季的花药,则图中的①过程 (“需要”、“不需要”)光照,而经②③④过程培养出的植物一般称为 植株.该植株产生的途径除了图中所示外,还可以是花粉通过 阶段发育而来.
(5)外植体若是月季的花药,选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素,一般来说选用单核期的花粉可提高成功率,原因是 .
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