A. | 基因通过表达实现遗传信息在亲子代之间的传递,从而保持生物遗传性状的稳定 | |
B. | 基因重组、基因突变和染色体变异均属于可遗传变异,故它们一定能遗传给后代 | |
C. | 基因突变只可以由环境因素诱发,不可以自发产生 | |
D. | 染色体结构变异和数目变异都可以用显微镜直接观察 |
分析 可遗传的变异有三种来源:基因突变、染色体变异和基因重组:
(1)、基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换.基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期.基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性.
(2)、基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合,另外,外源基因的导入也会引起基因重组.
(3)染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.
解答 解:A、遗传信息在亲子代之间的传递是通过基因的复制来实现的,A错误;
B、遗传物质改变引起的变异属于可遗传变异,但体细胞中的可遗传变异一般不能传给子代,B错误;
C、基因突变既可以由环境因素诱发,也可以自发产生,C错误;
D、染色体变异是可以用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化,如染色体结构的变化、染色体数目的增减,D正确.
故选:D.
点评 本题考查生物的遗传和变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端 | |
B. | 兴奋传至b时其电荷分布为内负外正 | |
C. | ③内的递质只能经④释放再作用于⑥ | |
D. | 该递质一定使⑥兴奋 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用甲基绿染液单独对洋葱鳞片叶内表皮染色,观察细胞内DNA的分布 | |
B. | 用蒸馏水对猪血细胞稀释处理后,进行体验细胞膜制备实验 | |
C. | 用苏丹Ⅲ对花生组织切片进行染色,显微镜下可观察到橘黄色的脂肪颗粒 | |
D. | 用健那绿对黑藻细胞进行染色后观察到蓝绿色的线粒体 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com