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为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所,某校同学们进行了如下探究:作出假设:有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中,不能在细胞质基质中完成.实验过程:如图所示:

实验结果:1号和2号试管中均检测到CO2.(与预期结果不符)
(1)上述实验过程中有一个错误步骤,使得实验结果与预期不相符合.在该错误操作下1号试管检测到CO2的原因是
 
.实验改正措施是
 

(2)实验步骤③必须获得线粒体而不进一步离心获取线粒体基质的原因是线粒体必须保持
 
才能完成相应时生理功能.
(3)实验步骤⑥依据的实验原理是
 

(4)本实验中①处理是用
 
将肝细胞分散成单个.
(5)2号试管检测的结果是:溶液颜色由蓝变绿再变黄,实验步骤⑥中加入的灵敏试剂是
 
考点:有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:1、有氧呼吸的反应式为:C6H12O6+6O2+6H2O6
CO2+12H2O+能量,第一阶段:在细胞质的基质中,反应式:C6H12O6
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量;第二阶段:丙酮酸进入线粒体的基质中,反应式::2C3H4O3(丙酮酸)+6H220[H]+6CO2+少量能量;第三阶段:在线粒体的内膜上,反应式:24[H]+6O2
12H2O+大量能量.
2、酵母菌既可以进行有氧呼吸产生二氧化碳和水,也可以在细胞质基质中进行无氧呼吸产生二氧化碳和酒精.
3、二氧化碳能使溴麝香草酚蓝溶液颜色由蓝变绿再变黄,因此可以用溴麝香草酚蓝溶液检测二氧化碳.
4、酶的催化作用具有专一性,蛋白酶能催化蛋白质水解.
解答: 解:(1)由于肝细胞利用保存液中的葡萄糖进行有氧呼吸,线粒体产生的CO2扩散进入细胞质基质中,故使得实验结果与预期不相符合,因此应改用不含葡萄糖的保存液进行实验.
(2)线粒体是有氧呼吸的主要场所,只有保持线粒体结构和功能的完整性才能完成相应功能,因此实验步骤③必须获得线粒体而不进一步离心获取线粒体基质.
(3)由于丙酮酸在有氧呼吸的第二阶段和水彻底分解成CO2和[H],因此可以通过检测是否有CO2产生来判断丙酮酸是否被分解.
(4)胰蛋白酶或胶原蛋白酶能水解细胞表面的蛋白质,使动物细胞分散开.
(5)二氧化碳能使溴麝香草酚蓝溶液颜色由蓝变绿再变黄,因此可以用溴麝香草酚蓝溶液检测二氧化碳.
故答案为:
(1)肝细胞利用保存液中的葡萄糖进行有氧呼吸产生C02,进入细胞质基质中     用不含葡萄糖的保存液保存肝脏细胞
(2)结构的完整性
(3)丙酮酸在有氧呼吸的第二阶段和水彻底分解成C02和[H],因此可以通过检测是否有CO2产生来判断丙酮酸是否被分解
(4)胰蛋白酶或胶原蛋白酶
(5)溴麝香草酚蓝溶液
点评:本题结合探究性实验,考查细胞呼吸的相关知识,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关神经系统的叙述,正确的是(  )
A、机体调节内分泌活动的枢纽是下丘脑
B、位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
C、人体调节体温的主要中枢在脑干
D、低级神经中枢对躯体运动不具调节作用

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人体水盐调节、体温调节、视觉的神经中枢依次位于(  )
A、下丘脑、大脑皮层、大脑皮层
B、下丘脑、下丘脑、大脑皮层
C、大脑皮层、大脑皮层、大脑皮层
D、下丘脑、下丘脑、下丘脑?

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,丙为图乙中部分片段的放大示意图.对此分析不合理的是(  )
A、甲、乙两过程均主要发生在细胞核内,需要细胞呼吸产生的ATP供能
B、甲、乙过程碱基配对的方式不完全相同
C、催化甲、乙两过程的酶1、酶2、酶3是相同的
D、图丙中含有2种单糖、5种碱基、8种核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图模式图表示几种细胞器,有关说法不正确的是(  )
A、细胞器D是合成脂质的“车间”
B、细胞器B、F不含磷脂
C、绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F
D、细胞器A与植物细胞壁的形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于如图概念图的分析合理的是(  )
A、碘离子通过③所示的过程才能进入甲状腺细胞
B、图中只有③所示的过程需要消耗ATP
C、②和③所示的过程都需要载体
D、果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程②和③有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞结构中,不含磷脂和胸腺嘧啶的一组结构是(  )
A、线粒体和中心体
B、核糖体和中心体
C、核糖体和细胞核
D、叶绿体和液泡

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为人体的内环境与稳态示意图,据图回答有关问题:
(1)内环境主要是由组织液、淋巴和血浆所组成的,是细胞赖以生存的
 
环境,其
 
保持相对稳定性.
(2)图中①为
 
;②为气体交换;③的实现直接依赖于皮肤、泌尿系统等器官和系统来完成.
(3)细胞与内环境直接交换的④为
 
;⑤为二氧化碳等废物.
(4)用简明短语表述细胞与外界环境之间的物质交换关系⑥
 

(5)关于稳态的调节机制的研究,法国生理学家贝尔纳曾推测,内环境的恒定主要依赖于
 
的调节.美国生理学家坎农认为内环境的稳态是在
 
的共同作用下,通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的.随着分子生物学的发展,目前普通认为,
 
调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,图中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程,据图回答:
(1)图中①过程进行的场所是
 

(2)光合作用过程中[H]来源于①
 
过程中
(3)在有氧呼吸过程的第一阶段,除了产生了[H]、ATP外,产物还有
 
.①过程产生的O2用于相邻细胞的②过程,至少经过
 
层膜结构.
(4)若将该植物从CO2浓度为0.03%环境转移到CO2浓度为1%的环境中,叶绿体中[H]含量将
 

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同步练习册答案