A、还原氨 | B、氧化土壤中的氨 |
C、氧化硝酸 | D、还原亚硝酸 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲中A,B分别表示蛋白质分子与磷脂分子,两者均属内环境成分 |
B、若图甲中的M侧为肠道,那么N侧是毛细血管腔 |
C、若图乙中C为抑制性递质,C与D结合后突触后膜的膜电位可由外正内负转变为外负内正 |
D、若图乙中C,D分别表示神经递质与受体,C的释放体现了突触前膜的结构特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将装置放在暗处,因植物不进行光合作用,叶片内只有线粒体产生[H] |
B、给植物浇H218O,将该装置放在较弱光照条件下一段时间,能够在气泵处检测到C1802 |
C、该叶片在暗处1小时C02释放量为P,置于一定光照条件下1小时,测得CO2减少值为Q,则此条件下叶片1小时光合作用固定CO2的量为P+Q |
D、装置放在较强光照条件下,叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗利尿激素分泌量增加 |
B、胰岛素分泌量增加 |
C、葡萄糖大量转化为肝糖原 |
D、体温持续升高或降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化是细胞形态结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 |
B、孟德尔定律反映的是生物遗传性状传递的规律 |
C、细胞凋亡时酶的活性会减弱 |
D、癌细胞和衰老细胞均有基因的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、向DNA提取液中加入二苯胺试剂后溶液没有变蓝,说明提取失败 |
B、观察黑藻叶绿体时,换用高倍镜后若视野变暗,应调节通光孔 |
C、在叶绿体色素的提取和分离实验中,加入CaCO3的主要作用是防止叶绿素被破坏 |
D、用血球计数板统计酵母菌数量时,应先盖上盖玻片后再滴加培养液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶提供了反应过程所必需的活化能 |
B、图中三组反应物起始量一样,造成差异的原因可能有温度、pH、酶浓度等 |
C、若是温度不同造成反应速率不同,则a一定为该酶催化反应的最适温度 |
D、酶分子在催化反应完成后立即会被降解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 第一次接种(灭活的痢疾杆菌) | 第二次接种(灭活的痢疾杆菌) | 抗体合成程度 |
甲 | 正常的鼷鼠 | 未接种 | + |
乙 | 正常的鼷鼠 | 接种 | +++++ |
丙 | 幼年摘除胸腺的鼷鼠 | 未接种 | + |
丁 | 幼年摘除胸腺的鼷鼠 | 接种 | + |
戊 | 摘除胸腺后注入T细胞的鼷鼠 | 接种 | ++++ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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