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下列有关组成生物体元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A、一个DNA分子水解后能得到4种脱氧核苷酸,而一个蛋白质分子彻底水解后就能得到20种氨基酸
B、同一生物体内不同细胞的功能不同,主要是由不同细胞内有机物的种类和含量差异引起的,而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的
C、蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关
D、淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的产物是不同的
考点:核酸的基本组成单位,氨基酸的种类,糖类的种类及其分布和功能,碳原子的结构特点
专题:
分析:1、DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,脱氧核糖核苷酸中与脱氧核糖相连的碱基有A、T、G、C四种,根据碱基不同脱氧核糖核苷酸分为4种,DNA分子是由2条脱氧核糖核苷酸链组成的规则的双螺旋结构,DNA分子的多样性与碱基对排列顺序有关;
2、组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种,每个蛋白质分子中的氨基酸小于或等于20种,蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关;
3、糖原、淀粉、纤维素是由单体葡萄糖聚合形成的多聚体,麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的.
解答: 解:A、组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种,但是每种蛋白质不一定含有20种氨基酸,A错误;
B、同一生物体不同细胞的功能不同,主要是由不同细胞内有机物的种类和含量差异引起的,而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的,B正确;
C、蛋白质分子的多样性与其空间结构有关,DNA分子多样性与其空间结构无关,与其碱基对的排列顺序有关,C错误;
D、糖原、淀粉、纤维素、麦芽糖的基本组成单位都是葡萄糖,因此彻底水解后的产物相同,D错误.
故选:B.
点评:本质旨在考查学生理解DNA和蛋白质的基本组成单位和结构特点、糖类的分类和组成单位等知识的要点,把握知识的内在联系,并形成知识网络的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在DNA分子中不可能具有的脱氧核苷酸是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

2010年12月20日,中央电台新闻联播报道“全国31个省份没一个不旱的”,建设“节水型”社会再次提上日程.下列叙述中,与水功能相关的是(  )
A、足球运动员在比赛中出现抽搐
B、晒干的水稻种子放在试管中加热烘烤过程中在试管壁产生水珠,这样的种子浸泡之后不能萌发
C、把葡萄糖运送到各个细胞,并把废物运送到有关器官排出体外
D、缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于元素和化合物的说法,错误的是(  )
A、碳是构成细胞的最基本元素
B、结合水是细胞结构的重要组成成分
C、细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等
D、淀粉水解的最终产物是二氧化碳和水

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是(  )
①呆小症  ②糖尿病  ③白化病  ④血友病  ⑤巨人症  ⑥侏儒症.
A、①②④⑤B、①②⑤⑥
C、①②⑥D、①④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下面人体体液分布及物质交换示意图回答下列问题.
(1)人体细胞赖以生存的内环境包括图中的
 
(只写字母).其中A中的水以
 
形式进人消化道.
(2)过程c和d依次表示
 
作用.
(3)E与A相比,E中不含有的成分是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图是夏季晴朗的白天,水稻叶肉细胞的部分生理过程示意图,①②表示生理过程.请回答:
过程①的场所是
 
,过程②中[H]来自于
 
(细胞结构).
如果某一时段内过程①产生的O2没有释放到细胞外,说明该细胞的生理状态是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中图甲表示三个神经元及其联系,其中“”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式图);图乙表示突触亚显微结构模式图.据图回答下列问题:

(1)图甲中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③为反射弧中的
 

(2)若刺激图甲中b点,图中
 
点可产生兴奋.
(3)图乙突触后膜上的“受体”与相应
 
 结合,引起B细胞产生
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于核酸的叙述,正确的是(  )
A、蛙的成熟红细胞中不含DNA分子
B、人体细胞中含有2种核酸,5种碱基
C、含DNA的原核细胞不会同时含RNA
D、健那绿染液可以使DNA染成绿色

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