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    表中是有关有氧呼吸和无氧呼吸几个项目的比较，不正确的是

    [　　]

    选项

    比较项目

    有氧呼吸

    无氧呼吸

    A．

    公共途径

    糖酵解

    糖酵解

    B．

    丙酮酸继续分解的场所

    线粒体

    细胞质基质

    C．

    产物

    乳酸或酒精

    D．

    释放的能量

    多

    少
    答案：C
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    科目：高中生物 来源：2010年江西省吉安市高一下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （8分）右图所示的是检测气压变化的密闭装置。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂，关闭活栓后，U形管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化（忽略其他原因引起的容积变化）。某课题小组同学欲利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式：

    （1）取甲、乙两套该密闭装置设计实验，请补充下表有关内容

    装置
    		反应瓶内加入的材料
    		小杯内加入的材料
    		液面变化的实质
    甲
    		一定浓度葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1ml
    		适量KOH溶液
    		①         
    乙
    		②               
                    
    		③            
    		细胞呼吸时CO2释放量与O2消耗量的差值
    （2）将甲、乙装置均置于28℃恒温条件下进行实验（实验过程中微生物保持活性）。60分钟后读数。请补充下表有关内容
    预期实验结果
    		微生物的细胞呼吸方式
    甲
    		乙
    上升
    		不变
    		④         
    不变
    		⑤      
    		只进行产生酒精和CO2无氧呼吸
    ⑥       
    		下降
    		同时进行有氧呼吸和产生酒精、CO2无氧呼吸
    ⑦       
    		⑧      
    		只进行产生乳酸的无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源：上海市浦东新区2010届高三第二次模拟考试生物试题 题型：综合题

    （9分）下面是有关酵母菌呼吸作用的探究，装置图如下。装置中底物充足且温度适宜。

    （1）当着色液滴A不动，着色液滴B右移时，说明酵母菌只进行无氧呼吸。当着色液滴A
              ，当着色液滴B         时，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。
    （2）若用传感器测定酵母菌CO2释放量及O2吸收量的变化，实验结果如下表和由表中数据转换成的曲线图。由于每种底物有氧呼吸的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）都是定值，如果氧浓度增加，呼吸商不变，则生物只进行有氧呼吸。请回答下列问题。
    实验结果记录表

    O2浓度（%）
    		0
    		1
    		2
    		3
    		5
    		7
    		10
    		15
    		20
    		25
    释放CO2（ml/h）
    		1.00
    		0.80
    		0.60
    		0.50
    		0.48
    		0.60
    		0.72
    		0.84
    		0.96
    		1.20
    吸收O2(ml/h)
    		0.00
    		0.10
    		0.20
    		0.30
    		0.36
    		0.50
    		0.60
    		0.70
    		0.80
    		1.00

    ① 当O2浓度为3%时,酵母菌的呼吸商是              。
    ② 从曲线图中可以发现CO2释放曲线与O2吸收曲线并没有重合部分,说明实验中酵母菌的呼吸底物并不是              。
    ③ 表中显示,从O2浓度           起,酵母菌只进行有氧呼吸。理由是                                                                。
    （3）若将酵母菌培养条件置于有氧呼吸速率最高的状态，其所需要的氧气均由与其一起培养的小球藻光合作用提供，则每天小球藻光合作用所吸收的CO2量至少为         ml。

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    科目：高中生物 来源：2010年郑州市高一下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （8分）右图所示的是检测气压变化的密闭装置。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂，关闭活栓后，U形管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化（忽略其他原因引起的容积变化）。某课题小组同学欲利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式：

    （1）取甲、乙两套该密闭装置设计实验，请补充下表有关内容

    装置

    反应瓶内加入的材料

    小杯内加入的材料

    液面变化的实质

    甲

    一定浓度葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1ml

    适量KOH溶液

    ①         

    乙

    ②               

                      

    ③            

    细胞呼吸时CO2释放量与O2消耗量的差值

    （2）将甲、乙装置均置于28℃恒温条件下进行实验（实验过程中微生物保持活性）。60分钟后读数。请补充下表有关内容

    预期实验结果

    微生物的细胞呼吸方式

    甲

    乙

    上升

    不变

    ④         

    不变

    ⑤      

    只进行产生酒精和CO2无氧呼吸

    ⑥       

    下降

    同时进行有氧呼吸和产生酒精、CO2无氧呼吸

    ⑦       

    ⑧      

    只进行产生乳酸的无氧呼吸

     

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    科目：高中生物 来源：2010年江西省吉安市高一下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （8分）右图所示的是检测气压变化的密闭装置。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂，关闭活栓后，U形管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化（忽略其他原因引起的容积变化）。某课题小组同学欲利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式：

    （1）取甲、乙两套该密闭装置设计实验，请补充下表有关内容

    装置

    反应瓶内加入的材料

    小杯内加入的材料

    液面变化的实质

    甲

    一定浓度葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1ml

    适量KOH溶液

    ①         

    乙

    ②               

                      

    ③            

    细胞呼吸时CO2释放量与O2消耗量的差值

    （2）将甲、乙装置均置于28℃恒温条件下进行实验（实验过程中微生物保持活性）。60分钟后读数。请补充下表有关内容

    预期实验结果

    微生物的细胞呼吸方式

    甲

    乙

    上升

    不变

    ④         

    不变

    ⑤      

    只进行产生酒精和CO2无氧呼吸

    ⑥       

    下降

    同时进行有氧呼吸和产生酒精、CO2无氧呼吸

    ⑦       

    ⑧      

    只进行产生乳酸的无氧呼吸

     

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