A. | 花大,易招昆虫前来传份 | B. | 相对性状由一对显隐性基因所控制 | ||
C. | 相对性状比较多,易选择 | D. | 严格自花传粉,不受外来花粉干扰 |
分析 豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是:
(1)豌豆是严格的自花、闭花授粉植物,在自然状态下一般为纯种;
(2)豌豆具有多对易于区分的相对性状,易于观察;
(3)豌豆的花大,易于操作;
(4)豌豆生长期短,易于栽培.
解答 解:豌豆是理想的遗传实验材料,首先是因为它是严格的自花传粉植物,而且是闭花授粉,也就是豌豆花在未开放时,就已经完成了受粉,因此自然条件下豌豆一般都是纯种.
故选:D.
点评 本题考查孟德尔遗传实验的相关知识,要求考生识记孟德尔遗传实验过程及采用的方法;识记豌豆的特点,明确豌豆是自花闭花授粉植株,自然状态下一般为纯种,难度不大,属于考纲中识记、理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA双螺旋结构全部解链后,开始DNA的复制 | |
B. | DNA通过一次复制后产生四个DNA分子 | |
C. | 在细胞有丝分裂间期,发生DNA复制 | |
D. | 单个脱氧核苷酸在DNA水解酶的作用下连接合成新的子链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精 | |
B. | 早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清 | |
C. | 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织细胞的基因相同 | |
D. | 植物组织培养的培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 次级精母细胞形成精子的过程中可能存在着等位基因的分离现象 | |
B. | 有丝分裂过程中因为无同源染色体所以没有等位基因 | |
C. | 性染色体上不存在等位基因 | |
D. | 外界环境的影响不可能引起人体产生等位基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
视野1 | 视野2 | 视野3 | |
细胞总数(个) | 128 | 132 | 139 |
中期细胞数(个) | 8 | 6 | 7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工利用物理因素诱发的基因突变具有定向性 | |
B. | 发生在体细胞的突变一定不能遗传给后代 | |
C. | 非同源染色体之间的交换部分片段属于基因重组 | |
D. | 基因突变和基因重组都能改变生物的基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
处理 试管号 | Ⅰ.充入CO2到饱和 | Ⅱ.放入适量黑藻 | Ⅲ.适宜光照 |
1 | - | + | + |
2 | + | - | + |
3 | + | + | - |
4 | + | + | + |
A. | 试管3和试管4 | B. | 试管2和试管4 | C. | 试管2和试管3 | D. | 试管1和试管4 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•上饶校级期末)如图表示细胞呼吸的过程,其中1~3代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质,下列相关叙述正确的是( )
A.1和3都具有双层生物膜
B.1和2所含酶的种类不同
C.2和3都能产生大量ATP
D.甲、乙分别代表丙酮酸、H2O
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•湖北期末)在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表.若底物是葡萄糖,则下列叙述正确的是( )
A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸
B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多
C.c条件下,既有有氧呼吸又有无氧呼吸
D.d条件下,产生的CO2全部来自细胞质基质
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