备战中考寒假系列答案科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二选修上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是
A．该图示可以说明下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽，又是神经中枢，但不受大脑皮层的调控
B．当图中的感受器感受到血糖含量降低时，图中的内分泌腺一定是胰岛
C．如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则①⑦分别为传入神经、传出神经
D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二必修上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究，实验过程如下：
实验结果是：空白琼脂块1中的放射性逐渐增强，空白琼脂块2中始终检测不到放射性。据此得出的下列结论正确的是（ ）
A．实验设计有缺陷，得不出任何结论
B．生长素对胚芽鞘的生长具有促进作用
C．胚芽鞘的尖端能够合成生长素
D．生长素只能从胚芽鞘的形态学上端运输到形态学下端
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二必修上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，探究营养素和生长调节剂X对扦插枝条生根的影响，实验结果如下图所示。下列推断不合理的是
A．在无叶时，营养素和生长调节剂X共同存在才会促进根的形成
B．在有叶时，生长调节剂X对生根有促进作用
C．生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用
D．叶片可能产生与营养素作用类似的物质
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二必修上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图三条曲线分别表示三个不同种群的存活曲线，下列关于这三条曲线的描述错误的是
A．种群Ⅰ在生命早期的死亡率极高，一旦活到某一年龄后，死亡率就变得低而且稳定
B．种群Ⅱ在各个年龄段的死亡率基本相等
C．种群Ⅲ在早期死亡率极低，绝大多数个体能活到一定年龄后在短期内几乎全部死亡
D．种群Ⅲ为衰退型
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题
脊髓前角内有一些细胞可经轴突回返作用，反馈性地调节原先发动兴奋的神经元和其他神经元。图甲为三个相联系的神经元，神经元1和3形成神经回路，图乙为神经元细胞膜的结构模式图。请分析回答以下问题：
（1）图中神经细胞直接生活的液体环境是 。
（2）某些反射在停止刺激后，反射活动仍然持续一段时间，即所谓的“后放”。图甲说明出现“后放”现象的机理是神经元1产生兴奋，经神经元3的 （填正、负）反馈调节，维持神经元1的兴奋状态。
（3）若图乙代表突触前膜，神经递质的释放体现了其 （特点）。
（4）若图乙代表突触后膜，神经递质将与图中 （填图乙标号）结合。若在c处突触前膜释放的递质引起突触后膜上Cl﹣内流，则产生作用时，图乙A侧为 （填正、负）电位。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
人接触辣椒后，往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉，即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来。在口腔或皮肤的感觉神经末梢中，存在对辣椒素敏感的受体——香草酸受体，它们能被辣椒素或较高温度刺激激活。下列说法错误的是
A. 香草酸受体位于突触后膜 B. 辣椒素可与香草酸受体结合，导致Na＋内流
C. 上述感觉的神经中枢位于大脑皮层 D. 吃辣椒时喝热饮会加重疼痛
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省石家庄市高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于学习的叙述中，正确的是
A．学习中形成的神经联系永远不会消失
B．学习可以导致新的神经元形成
C．学习是高等动物通过神经系统不断地接受刺激，获得新行为、习惯和积累经验的过程
D．学习能力的大小与大脑皮层的发达程度几乎无关
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生态系统稳定性和生物多样性的叙述中不正确的是（ ）
A．大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的有效途径
B．湿地被称为地球之肾，有蓄洪防旱、调节气候功能，体现了生物多样性的直接价值
C．负反馈调节是维持生态系统自我调节能力的基础
D．当生态系统多样性减少时，生态系统的抵抗力稳定性也会降低
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