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20.我国南方构建了稻田养鱼、养鸭等现代农业生态系统,实现了经济效益和生态效益的双丰收.在这一良性循环系统中,生长着水稻、鱼、鸭子、青蛙、稻蝗(害虫)、红萍、杂草等生物.下列有关该生态系统的叙述错误的是(  )
A.鸭子和青蛙的关系是竞争和捕食
B.鸭和鱼的活动能除虫、增氧、增肥、松土
C.水稻、害虫、青蛙之间的信息传递是相互的
D.生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级

分析 能量的传递
①途径:食物链和食物网.
②形式:有机物中的化学能.
③过程:

a.通过生产者的呼吸作用以热能形式散失.
b.用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动,储存在生产者的有机物中.
c.随着残枝败叶等被分解者分解而被释放出来.
d.被初级消费者摄入体内,流入第二营养级.

解答 解:A、鸭子和青蛙都可以水稻和稻蝗(害虫)为食物,因此相互为竞争关系,鸭子可以捕食青蛙,A正确;
B、鸭和鱼的活动能除虫、增氧、增肥、松土,B正确;
C、的信息传递具有双向性,是相互的,C正确;
D、生产者固定的能量除用于自身呼吸外,10%-20%固定的能量流入下一营养级,D错误.
故选:D.

点评 本题考查生态系统的物质循环和能量流动等相关知识,意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

12.对于孟德尔所做的一对相对性状的遗传实验来说,具备的条件是(  )
A.选用的一对相对性状要有明显的差异
B.实验选用的两个亲本一定是纯种
C.要让显性亲本作父本,隐性亲本作母本
D.要让两个亲本之间进行杂交

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.普通小麦是六倍体,含42条染色体,下列相关叙述中,不正确的是(  )
A.它的一个生殖细胞中含有2个染色体组
B.它的每个染色体组含7条染色体
C.它的单倍体植株的体细胞中含21条染色体
D.离体培养它的花粉,产生的植株表现高度不育

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于生物学实验的叙述,正确的是(  )
A.观察黑藻细胞的细胞质流动,以叶绿体的运动作为参照
B.糖拌西红柿后,很快发现红色汁液增多,推断细胞有大量液泡破裂
C.换用高倍镜观察脂肪细胞时,需要缩小光圈,使视野变小,观察的细胞体积变大
D.观察正常绿叶层析后的色素带时,发现只有两条黄色带,可推断是层析时间不够

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列不属于植物激素调节的是(  )
A.苹果从青到红的成熟过程
B.植物根的向地性生长和茎的背地性生长
C.许多植物叶片在秋末会脱落
D.用秋水仙素诱导形成多倍体植物

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.人乳铁蛋白是一种重要的药用保健蛋白.如图表示利用乳腺生物反应器生产人乳铁蛋白的过程,图中Tetr表示四环素抗性基因,Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,五种限制酶的识别序列及切割位点如表所示,请回答以下问题:

限制酶BamHⅠHaeⅢBclⅠSau3AⅠNotⅠ
识别序列
及切割位点
(1)①过程常采用的方法是显微注射法.
(2)构建基因表达载体时,需要将人乳铁蛋白基因嵌入到启动子和终止子 之间,这样人乳铁蛋白基因就能在乳腺细胞中表达.
(3)要将人乳铁蛋白基因插入质粒,若只允许使用一种限制酶,应选择的限制酶是Sau3AⅠ.
(4)据图分析,筛选含有重组质粒的受体细胞首先需要在含氨苄青霉素 (填“四环素”或“氨苄青霉素”或“四环素或氨苄青霉素”)的培养基上进行,原因是用限制酶切割后破坏了Tetr基因,但不会破坏Ampr基因,导入重组质粒的受体细胞(对氨苄青霉素具有抗性),能在含氨苄青霉素的培养基上生存下来.
(5)若BamH I酶切的DNA末端与Bcl I酶切的DNA末端连接起来,连接部位的6个碱基对序列为,对于该部位,这两种酶都不能(“都不能”或“只有一种能”)切开.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关细胞的表述正确的是(  )
A.表面积越大的细胞,其物质的运输效率越高
B.机体内所有的细胞均处于细胞周期中
C.细胞分裂是独立的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程
D.细胞膜功能的复杂性.主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.绿色植物细胞中与能量转换直接有关的一组细胞器是(  )
A.中心体、内质网B.高尔基体、核糖体C.高尔基体、线粒体D.叶绿体、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为某 RNA 病毒侵入宿主细胞后的增殖过程.下列说法正确的是(  )
A.①过程需要逆转录酶B.①③过程所需原料相同
C.①过程合成了病毒的遗传物质D.①②③过程都遵循了传统的中心法则

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同步练习册答案