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水果贮藏保鲜时,降低呼吸的环境条件是(  )
A、低O2、高CO2
B、零上低温
C、无O2、高CO2
D、零下低温
考点:细胞呼吸原理在生产和生活中的应用
专题:
分析:水果保鲜贮藏的过程中,细胞进行呼吸作用,分解有机物.温度能影响酶的活性,氧气能影响细胞的呼吸,因此,低温、低氧能降低细胞呼吸强度,减少有机物的消耗.
解答: 解:要长时间贮藏水果,就要降低其细胞呼吸,减少有机物的消耗.在低温条件下,呼吸酶活性降低;高CO2、低氧状态下,细胞有氧呼吸弱,无氧呼吸受到抑制,整个细胞呼吸强度处于最低状态下,可以有效减少营养物质的消耗,但若温度低于零度,则会冻伤水果.因此,水果储藏保鲜时,降低呼吸作用的环境条件是高CO2、低O2、零上低温.
故选:AB.
点评:本题考查影响细胞呼吸作用的因素,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

原核细胞与真核细胞的主要差异是(  )
A、细胞膜结构不同
B、细胞壁结构不同
C、核糖体化学成分不同
D、有无以核膜为界限的细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图有关细胞有丝分裂的描述正确的是(  )
A、具有姐妹染色单体的只有E
B、在B时期实现了细胞中的DNA和染色体的加倍
C、在C时期细胞内发生着活跃的代谢变化
D、细胞有丝分裂的顺序是C→E→A→B→D

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为某草原生态系统的结构简图,“→”表示碳的流动方向;图乙为λ(λ是当年种群数量与一年前种群数量的比值)随时间的变化曲线.下列分析与图示信息不相符的是(  )
A、图甲中生物B处于最高营养级
B、图乙中种群在b-c年,种群数量呈“J”型增长
C、图甲中E代表生产者,能固定CO2
D、图乙中a年的种群数量不一定比c年时低

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示胰液分泌调节的部分过程.请回答:

(1)图中A物质称为
 
.由图可知机体通过
 
方式调节胰液的分泌.
(2)研究者进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量A对胰液分泌的影响,结果如下表.
处理方式时间/剂量分泌量
(滴/15min)
时间/剂量分泌量
(滴/15min)
时间/剂量分泌量
(滴/15min)
单独刺激
迷走神经
3min83min8  3min8
单独注射Al mg112mg37  3mg62
刺激迷走神
经同时注射A
3min和1mg433min和2mg883min和3mg120
①刺激迷走神经时,刺激部位膜两侧电位变为
 
,产生兴奋,传导至突触小体,释放了
 
,从而促进胰腺分泌胰液.
②据表分析,不同剂量A对胰液分泌的影响是
 

③由表可知,单独刺激迷走神经或注射A与二者同时作用相比,
 

对胰腺分泌胰液的促进作用更显著,表明刺激迷走神经和注射A对调节胰液分泌的具有
 
(协同/拮抗)作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分裂的各图分析正确的是(  )
A、甲乙两图所示细胞中都有2个染色体组
B、甲乙两图对应丁图中的CD段,丙对应丁图中的BC段
C、甲图可能是卵原细胞的增殖
D、乙细胞能发生基因重组,分裂后会产生一个极体和一个卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

野生猕猴桃是一种多年生的富含VC的二倍体(2n=58)小野果.如图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无籽新品种的过程,据图回答:

(1)各代号表示的育种类型中:①表示
 
③表示
 

(2)③⑦过程用到的药剂是
 
,原理是
 

(3)若④过程是自交,则产生的AAAA的概率是
 

(4)若⑤过程是杂交,产生的AAA植株,其体细胞含染色体数目是
 
,该植株所结果实无籽的原因是
 
;AA植株和AAAA植株是否为同一个物种,并说明原因
 

(5)⑥过程中用到的工具是
 
.AAA的细胞成功接受抗虫基因B后,经植物组织培养产生幼苗,移栽后长成AAAB的抗虫新品种植株,这种变异属于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

颤藻与水绵的相同之处是(  )
①都有拟核  ②均能进行有氧呼吸  ③都有线粒体  ④均能进行光合作用.
A、②③B、②④C、①③D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家探究不同浓度醋酸铅对小鼠胸腺细胞凋亡率的影响,结果如表.
组别醋酸铅溶度(m∥L)胸腺细胞凋亡率(×10-4)
00.35±0.05
1251.03±0.52
2501.65±0.40
5003.08±0.56
下列分析正确的是(  )
A、甲组为实验组,乙、丙、丁三组为对照组
B、醋酸铅的浓度是因变量,胸腺细胞凋亡率是自变量
C、小鼠在正常的生活环境中胸腺细胞不会发生凋亡
D、实验说明高浓度的铅离子可导致小鼠特异性免疫功能减弱

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