分析 1、植物组织培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体.植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性.
2、分析题图,表示菊花茎尖组织培养过程,A表示愈伤组织,B表示胚状体.
解答 解:(1)脱分化形成愈伤组织,故图中A是愈伤组织,再分化形成胚状体,故图中B是胚状体.菊花茎尖培养成植物体的根本原因是植物细胞具有本物种全套遗传物质.
(2)菊花的组织培养过程中,细胞增殖通过有丝分裂来完成.菊花的组织培养形成试管苗的过程中,其中应大量供给的元素是N、S、P、K、Ca、Mg.要促进茎尖细胞分裂和生长,培养基中应有细胞分裂素和生长素两类激素.
(3)若想制成人工种子,应选择B胚状体.
(4)菊花茎尖细胞基因型是AaBb,经过植物组织培养过程,遗传物质不变,故这样培养成的试管苗的基因型是AaBb,这种繁殖方式无性生殖.
故答案为:
(1)愈伤组织 胚状体 植物细胞具有本物种全套遗传物质
(2)有丝 N、S、P、K、Ca、Mg 细胞分裂素生长素
(3)B
(4)AaBb
点评 本题结合菊花茎尖离体培养示意图,考查植物组织培养的相关知识,重点考查植物组织培养的过程和条件,要求考生识记相关知识点,能准确判断图中各过程的名称;明确植物组织培养过程遗传物质不变,再结合所学的知识规范答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | G蛋白分子中氨基数等于羧基数 | |
B. | G蛋白的合成场所为一种无膜结构的细胞器 | |
C. | G蛋白偶联受体与双缩脲试剂反应呈现紫色 | |
D. | G蛋白偶联受体存在于细胞膜的外侧,与细胞膜的信息传递功能有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体严重缺铁会导致贫血症 | |
B. | 适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐 | |
C. | 无机盐离子对维持血浆的渗透压和酸碱平衡有重要作用 | |
D. | 细胞外液的渗透压90%以上来自K+和Cl- |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 一 | 二 | 三 | 四 |
温度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗处理后重量变化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后与暗处理前重量变化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
A. | 该植物呼吸作用酶的最适温度约为29℃ | |
B. | 光照时,第一、二、三组释放的氧气量相等 | |
C. | 光照时,第四组光合作用强度大于呼吸作用强度 | |
D. | 光照时,第四组合成葡萄糖总量为3mg |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多的糖且近于白色,因此可以用于进行可溶性还原糖的鉴定 | |
B. | 花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想之物组织材料 | |
C. | 大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料 | |
D. | 鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的动物材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后 | |
B. | 若此图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治应在c点开始 | |
C. | 渔业捕捞后需控制剩余量在b点 | |
D. | 若此图表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到e点后,增长率为0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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