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    在植物的组织培养过程中，由于培养细胞一直处于不断的分生状态，因此容易受到培养条件和外界压力（如射线、化学物质等）的影响而产生突变。根据植物组织培养的这一特点可以

    [　　]

    A．获得突变体

    B．利用突变体培育新品种

    C．人工诱导培养细胞发生突变，获得固氮植物

    D．人工诱导愈伤组织发生突变，然后从愈伤组织中提取目的产品

    答案：B
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    [生物——选修模块3：现代生物科技专题]

           随着科学的发展，现代生物技术已经广泛应用于社会生产的方方面面。请回答下列相关问题：

       （1）植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的          ，还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖。若想获得脱毒菌，可以切取一定大小的          等进行组织培养。

       （2）在植物的组织培养过程中，由于培养细胞一直处于不断的          状态，容易受到培养条件和外界压力的影响而发生          。

       （3）科学家利用植物组织培养技术与          技术结合，培育出抗虫棉。这一过程中，要将抗虫基因导入棉花细胞中常采用的方法是          。但由于抗虫基因插入宿主基因组的部位往往是随机的，有时候出现一些意想不到的结果。因此，需检测抗虫棉的抗虫特性，除进行          水平检测外，有时还需要进行          水平的检测。

       （4）为了培育抗虫棉，需获得抗虫基因，科学家常利用DNA在          中溶解度不同来提取它，在沸水浴条件下          可作为鉴定DNA的试剂。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在植物的组织培养过程中，培养细胞可

    A．产生愈伤组织                     B．发生基因突变

    C．进行有丝分裂                     D．融合成杂种细胞

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    科目：高中生物 来源：2013届山东省高二下学期阶段性测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在植物的组织培养过程中，由于培养细胞一直处于不断的分生状态，因此容易受到培养条件和外界压力(如射线、化学物质等)的影响而产生突变。根据植物组织培养的这一特点可以（   ）

    A.获得突变体

    B.利用突变体培育新品种

    C.人工诱导培养细胞发生突变，获得固氮植物

    D.人工诱导愈伤组织发生突变，然后从愈伤组织中提取目的产品

     

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    科目：高中生物 来源：2013届山东省高二下学期第一次月考 生物试卷 题型：选择题

    在植物的组织培养过程中，由于培养细胞一直处于不断的分生状态，因此容易受到培养条件和外界压力(如射线、化学物质等)的影响而产生突变。根据植物组织培养的这一特点可以（   ）

    A.获得突变体

    B.利用突变体培育新品种

    C.人工诱导培养细胞发生突变，获得固氮植物

    D.人工诱导愈伤组织发生突变，然后从愈伤组织中提取目的产品

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年吉林省高考复习质量监测（理综）生物部分 题型：综合题

    [生物——选修模块3：现代生物科技专题]（15分）

           随着科学的发展，现代生物技术已经广泛应用于社会生产的方方面面。请回答下列相关问题：

       （1）植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的          ，还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖。若想获得脱毒菌，可以切取一定大小的          等进行组织培养。

       （2）在植物的组织培养过程中，由于培养细胞一直处于不断的          状态，容易受到培养条件和外界压力的影响而发生          。

       （3）科学家利用植物组织培养技术与          技术结合，培育出抗虫棉。这一过程中，要将抗虫基因导入棉花细胞中常采用的方法是          。但由于抗虫基因插入宿主基因组的部位往往是随机的，有时候出现一些意想不到的结果。因此，需检测抗虫棉的抗虫特性，除进行          水平检测外，有时还需要进行          水平的检测。

       （4）为了培育抗虫棉，需获得抗虫基因，科学家常利用DNA在          中溶解度不同来提取它，在沸水浴条件下          可作为鉴定DNA的试剂。

     

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