A. | 神经调节比体液调节作用范围准确 | |
B. | 激素调节与神经调节可以相互影响 | |
C. | 运动员跳水过程中既有神经调节也有体液调节 | |
D. | 人体主要调节机制是神经-激素-免疫调节网络 |
分析 神经调节作用途径是反射弧,反应速度迅速,作用范围准确、比较局限,作用时间短暂.
体液调节作用途径是体液运输,反应速度较缓慢,作用范围较广泛,作用时间比较长.
神经调节和体液调节共同协调、相辅相成,但神经调节占主导地位.两种调节方式的特点:神经调节的特点是以反射的形式来实现的,反射的结构基础是反射弧;体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的.神经调节与体液调节之间的关系:一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制;另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能.
内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络.
解答 解:A、神经调节比体液调节作用范围准确,A正确;
B、激素调节与神经调节可以相互影响,B正确;
C、运动员跳水过程中既有神经调节也有体液调节,C正确;
D、人体主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络,D错误.
故选:D.
点评 本题的知识点是神经、体液调节的区别和联系,稳态的调节机制,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:3:12 | B. | 4:3:9 | C. | 1:6:9 | D. | 4:9:3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵中全部遗传物质,来自父母双方的各占一半 | |
B. | 受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合 | |
C. | 受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同 | |
D. | 受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 175kJ | B. | 325kJ | C. | 1400kJ | D. | 2300kJ |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中B为垂体,b为促甲状腺激素释放激素 | |
B. | 图中甲状腺激素分泌的调节是神经-体液调节 | |
C. | 激素调节有微量高效的特点,故机体不需要持续产生激素 | |
D. | 甲状腺激素的分泌既有分级调节,又存在反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物和动物以及它们拥有的全部基因构成了生物多样性 | |
B. | 生物多样性为培育生物新品种提供了不可缺少的基因库 | |
C. | 昆虫多数以植物为食,它们的存在对植物多样性是一种威胁 | |
D. | 对行将灭绝的动物要进行就地保护以保护物种多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 跨膜运输包括主动运输和被动运输,是细胞膜选择透过性的重要体现 | |
B. | 胞吞和胞吐是借助于膜的融合完成的,是物质进出细胞的主要方式 | |
C. | 物质进出细胞核并非都通过核孔 | |
D. | 在顺浓度梯度情况下,葡萄糖也可以以被动运输的方式进入细胞 |
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