A. | 植物根细胞通过主动运输吸收K+ | |
B. | 人的红细胞通过协助扩散吸收葡萄糖 | |
C. | 小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输 | |
D. | CO2过植物叶片气孔的方式是自由扩散 |
分析 物质运输方式的异同点:
物质 种类 | 运输 方式 | 方向 | 载体 蛋白 | 能量 | 实例 | |
小分子物 质 | 被动 运输 | 自由 扩散 | 由高浓度 向低浓度 | 不需要 | 不需要 | 水、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等 |
协助 扩散 | 由高浓度 向低浓度 | 需要 | 不需要 | 葡萄糖进入红 细胞 | ||
主动 运输 | 由低浓度 向高浓度 | 需要 | 需要 | 无机盐离子、氨基酸等 | ||
大分 子物 质 | 胞吐 胞吞 | 由膜内 到膜外 | 不需要 | 需要 | 分泌蛋白等 | |
由膜外 到膜内 | 不需要 | 需要 | 变形虫吞食绿脓杆菌 |
解答 解:A、植物吸收无机盐离子如K+过程是主动运输,A正确;
B、葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞是协助扩散,B正确;
C、葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞是主动运输,C正确;
D、二氧化碳通过植物叶片气孔没有通过膜结构,不是自由扩散,D错误.
故选:D.
点评 解答本题的关键是理解自由扩散、协助扩散和主动运输等过程都要通过生物膜.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞及其代谢产物所构成 | |
B. | 细胞是一个相对独立的单位,是具有生命的有机体 | |
C. | 新细胞都从老细胞产生 | |
D. | 除病毒外,细胞是一切生物结构和功能的基本单位 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病毒能独立代谢 | B. | 具有细胞结构 | ||
C. | 说明人工制造了生命 | D. | 说明人工制造了生物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有利于保持土壤温度,促进种子萌发 | |
B. | 有利于保持土壤湿度,防止水分过度散失,促进种子萌发 | |
C. | 有利于提高膜内CO2浓度,促进幼苗光合作用 | |
D. | 有利于保持土壤温度,促进幼苗根系的细胞呼吸,促进对无机盐的主动吸收 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 血液透析膜是选择透过性膜 | |
B. | 生物体内的所有膜都是生物膜 | |
C. | 膀胱膜只是半透膜,没有选择透过性 | |
D. | 核膜也是选择透过性膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1的基因组合的类型 | B. | F1产生配子的种类 | ||
C. | F1雌雄配子数目的比例 | D. | F1产生配子的比例 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com