A. | 0 | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{6}{16}$ | C. | $\frac{7}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验剪去枝条上部分叶以减少蒸腾失水 | |
B. | 找准枝条的上下端,防止颠倒 | |
C. | 所用每个枝条都应留相同数量的侧芽 | |
D. | 此探究活动中不需要设置对照实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 定向变异的结果 | B. | 自然选择的结果 | ||
C. | 不定向变异的结果 | D. | 用进废退的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都属于原核生物 | B. | 都具有生物膜系统 | ||
C. | 都以RNA作为遗传物质 | D. | 都可引发人体产生细胞免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性比率在一定程度上影响种群的出生率 | |
B. | 出生率减去死亡率就是种群的自然增长率 | |
C. | 年龄金字塔的中线两边分别表示雄性和雌性 | |
D. | 在种群密度相同的情况下种群的分布型一定相同 |
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