精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

关于细胞有丝分裂的叙述,正确的是

A.在光学显微镜下观察G2期细胞, 可发现每条染色体已经包含有两条染色单体
B.有丝分裂后期分离的染色体以相同的速率分别被纺锤丝拉向两极
C.有丝分裂中期,染色体排列在赤道面上
D.在细胞周期中,分裂间期染色体复制后其数目加倍

B

解析试题分析:G2期细胞染色质已经复制,但是呈细丝状染色质状态,故A错。有丝分裂后期由于纺锤丝牵引,着丝点分裂,导致染色单体分离,故B正确。有丝分裂中期,染色体着丝点排列在赤道板上,故C错。分裂间期染色体复制后其数目不加倍,故D错。
考点:本题考查有丝分裂相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在培养皿底部铺上棉花,将豌豆的种子放在棉花上,进行如下实验。实验结果如下表所示,关于实验的相关叙述,正确的是(   )

装置
场所
温度
棉花状态
数日后的现象

日光
23℃
潮湿
全部发芽

日光
23℃
干燥
没有发芽

黑暗
23℃
潮湿
全部发芽

黑暗
23℃
干燥
没有发芽
A.该实验研究的目的是:种子萌发与光照、温度、水分相关
B.该实验能得出的结论是:种子萌发与温度无关
C.该实验的自变量为:种子是否萌发
D.该实验材料的选择是:豌豆的种子要保持完整,具有活力,并保证一定的数量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

据研究,某种植物的某品种能合成两种对治疗人类疾病有医疗价值的药物成分,其合成途径如图所示:

现有两纯种植物,一种只能合成药物1,另一种两种药物都不能合成,这两种植物杂交,F1都只能合成药物1,F1自交产生的F2中的三种表现型及比例是只能合成药物1∶两种药物都能合成∶两种药物都不能合成=9∶3∶4。那么,能正确表示F1中所研究的两对基因位置的图是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞结构及生命活动的叙述,正确的是

A.由粗面内质网上的核糖体合成,经高尔基体加工的有些蛋白质不分泌到细胞外
B.光合作用中产生的ATP可用于各项生命活动
C.每个细胞中都只有一个细胞核
D.卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图;乙图为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线,则相关叙述正确的是

A.假设甲图代表的细胞处在细胞周期中,则甲图代表的细胞相当于乙图的cd区间
B.在细胞分裂周期中,既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5,其消失时间是乙图的de区间
C.在细胞分裂周期中,可重建与消失的结构应为3,其重建时间为0~b或f~h,其余时间消失
D.甲图所示结构不可能代表细菌,但细菌分裂过程中也会出现DNA复制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述选择培养基依次能从混杂的微生物群体中分离出(  )

A.乳酸菌、金黄色葡萄球菌、放线菌
B.固氮细菌、大肠杆菌、放线菌
C.固氮细菌、霉菌、放线菌
D.固氮细菌、金黄色葡萄球菌、放线菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在制果酒、果醋、泡菜、腐乳时,发酵过程中对氧气的需求分别是      (    )

A.无氧、有氧、无氧、有氧
B.有氧、无氧、无氧、有氧
C.无氧、有氧、有氧、无氧
D.兼氧、无氧、有氧、无氧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

菊花的组织培养一般选择()

A.开过花的老枝
B.正在开花的枝条
C.未开花植株的茎上部新萌生的侧枝
D.任何枝条均可

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于下列细胞结构图示的说法中,正确的是

A.五种结构广泛存在于各种细胞内
B.⑤无膜结构,是生物界分布最广泛的细胞器
C.观察活细胞中的④需要进行染色
D.具有单层膜的是①②③

查看答案和解析>>

同步练习册答案