A、当细胞脱离原来的生物体而处于离体状态时,就可表现出全能性 |
B、花粉可培育成单倍体,蜜蜂卵细胞也发育成个体,都是细胞全能性的体现 |
C、生物体内细胞没有表现全能性是因为基因选择性表达导致了细胞分化 |
D、从理论上讲,生物体每一个有核活细胞都有发育成为完整个体所必需的全部基因 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、从该系谱图分析,静脉血管畸形很可能为常染色体显性遗传 |
B、用限制酶处理Ⅲ11染色体的DNA分子,很可能获得致病基因 |
C、Ⅱ3个体所产生的精子有一半含有该致病基因 |
D、Ⅳ3带有来自Ⅱ4的第九号染色体的可能性是100% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从总适合度来衡量,对社群组织的巩固与发展有利 |
B、从总适合度来衡量,对社群组织位次低的动物不利 |
C、等级限制了成员的空间往来和行为自由 |
D、等级不限制成员的空间往来和行为自由 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④ | B、①③ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、缺乏酶⑤可导致病人又“白”(白化病)又“痴” |
B、缺乏酶①可导致病人只“白”不“痴” |
C、缺乏酶③时,婴儿使用过的尿布留有黑色污迹(黑尿酸) |
D、上图体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖类分子都是由C、H、O三种元素构成的 |
B、乳糖是人和动物乳汁中常见的单糖 |
C、淀粉是植物细胞中常见的多糖 |
D、组成糖原、淀粉和纤维素的单体都是葡萄糖 |
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