【题目】如图为大肠杆菌DNA分子结构图示(片段).请根据图示分析并回答:
(1)图中1表示 , 2表示 , 1,2,3结合在一起的结构叫做 .
(2)3有种,中文名称分别是 .
(3)DNA分子中3与4是通过连接起来的.
(4)DNA被彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是(用序号表示)与 .
(5)图中DNA分子片段中,游离的磷酸基团有个,若大肠杆菌的DNA分子的碱基G为x个,占其碱基总量的比例是y,则该DNA分子的碱基之间的氢键数目是 .
【答案】
(1)磷酸;脱氧核糖;脱氧核苷酸
(2)碱基;4
(3)氢键
(4)3;4
(5)2;X(1+ )
【解析】解:(1)分析题图可知,图中1是磷酸,2是脱氧核糖,3是碱基,4是由1分子磷酸、1分子脱氧核糖和1分子含氮碱基组成的脱氧核苷酸.(2)分析题图可知,从氢键数量分析,图中的碱基对有2种,G、C碱基对有3个氢键,A、T碱基对有2个氢键,故3有两种,可能是鸟嘌呤或胞嘧啶.(3)DNA分子中连接2条脱氧核苷酸链上的碱基的化学键是氢键.(4)DNA分子的组成成分是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基,因此DNA被彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是碱基,即图中的3和4.(5)由于每条DNA单链中含有1个游离的DNA分子,故图中DNA分子片段中,游离的磷酸基团有2个.该DNA分子中鸟嘌呤数目为X,因此G、C碱基对为X,腺嘌呤=胸腺嘧啶=( ﹣2X)÷2,由于G、C碱基对之间的氢键是三个,A、T碱基对之间的氢键是2个,因此DNA分子的碱基之间的氢键数是3X+[( ﹣2X)÷2]×2=X(1+ ).
所以答案是:(1)磷酸;脱氧核糖;脱氧核苷酸(2)碱基;4(3)氢键(4)3;4(5)2;X(1+ )
【考点精析】掌握DNA分子的结构特征是解答本题的根本,需要知道DNA的结构:由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构;外侧:脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架;内侧:由氢键相连的碱基对组成;碱基配对有一定规律: A = T;G ≡ C.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】玉米宽叶基因(T)与窄叶基因(t)是位于9号染色体上的一对等位基因,已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用.现有基因型为Tt的宽叶植株A,其细胞中9号染色体如图所示.为了确定植株A的T基因是位于正常染色体还是异常染色体上,让其作为父本与正常的窄叶进行测交.如果F1表现型为 , 则说明T基因位于异常染色体上.请用遗传图解解释上述现象 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】测定下列哪一项可简便而准确判断贮存的小麦种子的呼吸方式()
A.有无酒精生成
B.有无水生成
C.有无有机物消耗
D.O2消耗量与CO2生成量的比值
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人类中,显性基因D对耳蜗管的形成是必需的,显性基因E对听神经的发育是必需的,二者缺一个个体即聋.这两对基因分别位于两对常染色体上.下列有关说法不正确的是()
A.夫妇中有一个耳聋,也有可能生下听觉正常的孩子
B.一方只有耳蜗管正常,另一方只有听神经正常的夫妇,只能生下耳聋的孩子
C.基因型为DdEe的双亲生下耳聋孩子的概率是
D.耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生物的描述,正确的是 ( )
A.霉菌、乳酸菌都是真菌,且都能进行细胞分裂
B.酵母菌、硝化细菌都含有细胞壁且成分相似
C.蘑菇、大肠杆菌都是异养生物,都有附着于内质网上的核糖体
D.黑藻、发菜都有含有光合色素,都含有核酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是三种因相应结构发生替换而产生变异的示意图,下列相关判断错误的是()
A.镰刀型细胞贫血症的变异类型类似于过程①
B.过程②的变异类型为基因重组,发生在减数第一次分裂前期
C.过程③能在光学显微镜下观察到
D.杂交育种的原理是过程③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生态系统的叙述,错误的是 ( )
A. 食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的渠道
B. 使用棉籽壳种植蘑菇,实现了物质和能量的多级利用
C. 生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的
D. 对生态系统进行合理的开发和利用可提高生态系统稳定性
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com