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    重叠延伸PCR技术是一种通过寡聚核苷酸链之间重叠的部分互相搭桥、互为模板，通过多次PCR扩增，从而获得目的基因的方法。该技术在扩增较长片段的DNA、不同来源的DNA片段拼接、基因的定点诱变等方面具有广泛的应用前景。右图是利用重叠延伸PCR技术扩增某目的基因的过程。其主要没计思路是用具有互补配对片段的引物（图中引物2、引物3），分别PCR，获得有重叠链的两种 DNA片段，再在随后的扩增反应中通过重叠链的延伸获得目的基因。结合所学知识，分析下列问题。

    （1）引物中G+C的含量影响着引物与模板DNA结合的稳定性，引物中G+C的含量越高，结合稳定性______。

    （2）在第一阶段获得两种具有重叠片段DNA的过程中，必须将引物l、2和引物3、4置于不同反应系统中，这是因为________。

    （3）若在引物l和引物2组成的反应系统和引物3、引物4组成的反应系统中均复制一次，共产生________种双链DNA分子。

    （4）在引物1、引物2组成的反应系统中，经第一阶段形成图示双链DNA至少要经过________ 次复制。

    （5）若利用微生物扩增该目的基因，其基本步骤包括：________、________、微生物的筛选和培养、从菌群中获取目的基因。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．根据图示，回答问题：

    （1）若甲图表示水稻植株中的某一类细胞，则它最可能是叶肉细胞，细胞中含DNA的细胞器有4、11（填序号），有氧呼吸的主要场所是11（填序号）．
    （2）如果改为西瓜果肉细胞结构图，应该去年4（填序号），西瓜果肉在14（填序号）中存在大量的糖类物质，它不可以（“可以”，“不可以”）作为鉴定可溶性还原糖的材料．
    （3）若丙图中的激素是胰岛素，且乙图表示丙图中的“分泌细胞”，则胰岛素的化学成分是蛋白质，在分泌细胞合成和分泌的整个过程中，相关分子通过的膜结构有0层，分泌细胞最终通过胞吐方式将胰岛素排出细胞．
    （4）如果乙图为肝脏细胞，当接受胰岛素信息后，它会增强吸收葡萄糖，并将葡萄糖合成贮存能量的肝糖原．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于基因重组的叙述，错误的是（　　）
    A．基因型为Dd的个体自交后代出现3：1的分离比，不是基因重组的结果
    B．减数分裂时同源染色体上非等位基因的交换会导致基因重组
    C．基因重组会导致后代产生新的表现型，对生物进化有重要意义
    D．基因重组会导致同卵双胞胎之间的性状差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．蓝毒起源于北美，多年生灌木小浆果果树．较多品种不耐低温．由于蓝莓富含花青素．具有活化视网膜功效，可以强化视力．防止眼球疲劳而备受注目．也是世界粮农组织推荐的五大健康水果之一．回答下列有关问题．
    （1）在光下，蓝莓根尖细胞内合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体，在光的补偿点时，叶肉细胞光合作用产生的氧气用于该细胞的呼吸作用时而穿过8层磷脂分子．
    （2）Rubisco酶是光合作用过程中一种极为关键的酶．研究人员为研究低温处理对该酶合成的影响．对实验组蓝莓植株每曰采用适当的低温处理，一周后分别提取实验组和对照组蓝莓叶片中Rubisco酶的量，发现实验组该酶含量下降，为探究含量下降的原因，检测发现实验组Rubisco酶相关的mRNA的量显著低于对照组，这说明低夜温抑制了Rubisco酶合成基因的转录过程，使Rubisco酶含量下降．
    （3）将一株正常生长的蓝莓植株置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，从照光开始，净光合速率随时间延长逐渐下降直至为0，之后保持不变，上述过程中玻璃容器内CO2浓度的变化趋势是保持相对稳定．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016黑龙江双鸭山第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（ ）

    A．着丝点的分裂和细胞质的分裂

    B．染色体数加倍和染色单体形成

    C．细胞板的出现和纺锤体的出现

    D．染色体复制和中心粒复制

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    科目：高中生物 来源：2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    进行生物工程设计时，下表各组的实验目的与所选择实验材料或方法配置都错误的是：

    选项

    实验目的

    实验材料或方法

    ①

    构建基因表达载体

    用同种限制酶切割目的基因和质粒

    ②

    动物细胞核移植

    用去核卵（母）细胞作受体

    ③

    植物体细胞杂交培育新品种

    花粉粒

    ④

    将目的基因导入单子叶植物细胞

    农杆菌转化法

    A．①② B．②③ C．③④ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    精子内的顶体由溶酶体特化而来。精卵识别后，顶体膜与精子细胞膜融合，释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵。下列叙述正确的是

    A．顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的

    B．精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质

    C．顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性

    D．受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关免疫的相关叙述中正确的是（　　）
    A．皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫
    B．吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用
    C．在特异性免疫过程中B细胞、T细胞增殖分化成效应B细胞、效应T细胞以及记忆B细胞和记忆T细胞的过程为效应阶段
    D．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．很多因素都能引起基因突变，但最终表现出来的突变性状却比较少．以下原因中不正确的是（　　）
    A．遗传密码具有简并性
    B．突变产生的隐性基因在杂合子中不能表现
    C．自然选择淘汰部分突变个体
    D．生物发生了基因突变就导致生殖隔离

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