精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

某14N标记的基因含2000个喊基对,其中腺嘌呤占40%。将该基因在含15N标记的游离的脱氧核苷酸中连续复制三次,然后离心结果是图甲。如果在离心前加入解旋酶,过一段时间后再离心,结果如图乙。下列相关叙述中,错误的是

A.X与Y中基因数目比是2:6

B.W中含胞嘧啶的数目是1400个

C.随着复制次数的增多,甲中Y含有的基因数目不断增多,而X中保持不变

D.加入的解旋酶可以破坏碱基对之间的氢键

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

对胚芽鞘进行如下图的①~④实验,其中旋转均为匀速旋转,一段时间后停止旋转时,实验①、②装置仍停止在如图位置,则四个胚芽鞘的生长方向依次是( )

A.←↑→↑ B.←↑↑→ C.→↑→↑ D.→↑←↑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届河北定州中学高三(高补班)上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质转化过程会发生在人体内的是

A.O2中的O转移到H2O中 B.H2O中的O转移到O2中

C.CO2中的C转移到C6H12O6中 D.C6H12O6中的H转移到C2H5OH中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2017届河北定州中学高三(高补班)上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

获得纯净培养物的关键是( )

A.将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌

B.接种纯种细菌

C.适宜环境条件下培养

D.防止外来杂菌的入侵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届河南推荐高三下精英对抗赛理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图1为正常成人血液中X的含量随时间的变化情况图,下图2为机体血糖调节过程图,其中m、n为相关激素。回答下列问题:

(1)若X代表甲状腺激素,则a→b时段甲状腺激素含量升高时,与之相关的 (激素)分泌减少,以调节甲状腺激素的分泌。甲状腺激素的分泌过程中存在着分级调节和

机制。

⑵若X代表抗利尿激素,则当细胞外液渗透压 (填“升高”或“降低)时,c→d时段该激素分泌增加,则肾小管和集合管 增强,最终维持渗透压的平衡。

(3)图2中的n由胰腺中的 合成和分泌。m和n在血糖平衡的调节中为 关系。若组织细胞表面缺乏胰岛素受体,则组织细胞将 (填“加快”或“减缓)摄取血糖。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二下第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

利用不同微生物的发酵作用来制作果酒,果醋、腐乳和酸奶等食品的历史悠久,遍布民间,一般称作传统发酵技术。根据微生物的相关知识,回答以下问题:

(1)制作腐乳所需微生物有多种,但起主要作用的是________,其产生的_________和_______将豆腐分解成更易消化吸收的营养佳品腐乳。

(2)果酒制作发挥作用的微生物是 。在酸性条件下,可用________与酒精反应呈________来检测是否有酒精产生。

(3)泡菜制作过程中,乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行 的过程。该过程发生在乳酸菌细胞的 中。有时会加入一些“陈泡菜水”的作用是_______________________。

(4)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即_________和

(5)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行______;操作者的双手需要进行清洗和____;静止空气中的细菌可用_______消毒,使微生物的蛋白质或DNA变性失活而死亡。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二下第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

传统发酵技术和现代发酵工程都是利用各种微生物的代谢来实现相关产品的生产的,下列微生物在发酵生产产品过程中需要提供空气或氧气的是 ( )

①酵母菌 ②醋酸菌 ③乳酸菌 ④毛霉 ⑤谷氨酸棒状杆菌

A.④⑤ B.①②④⑤ C.①②③ D.②④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二下第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列的科学技术成果所利用的原理有错误的是( )

A.抗虫棉——基因工程 B.无籽西瓜——单倍体育种

C.“黑农五号”大豆品种——基因突变 D.生产啤酒——无氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一(下)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012•宝山区二模)如图是某生物组织在黑暗及不同O2浓度下,呼吸产生的CO2量与组织消耗O2量的关系,下列有关叙述中,错误的是( )

A.该生物组织不可能是动物组织

B.曲线表明该生物组织呼吸作用的原料是糖类

C.当XY:YZ=1:1时,该组织无氧呼吸的强度是有氧呼吸的3倍

D.当XY:YZ=2:1时,该组织无氧呼吸的强度是有氧呼吸的2倍

查看答案和解析>>

同步练习册答案