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15.①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤.如图所示是在显微镜下观察到的几何图形,要图1转化成图2,下列中,正确的操作顺序是(  ) 
①转动粗准焦螺旋
②转动细准焦螺旋
③调节光圈
④转动转换器
⑤移动玻片.
A.⑤④②①B.④③①②C.⑤④③②D.④⑤①②

分析 高倍显微镜的使用方法:
1.选好目标:一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心,同时把物象调节到最清晰的程度,才能进行高倍显微镜的观察.
2.转动转换器,调换上高倍镜头,转换高倍镜时转动速度要慢,并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片),如高倍显微镜头碰到玻片,说明低倍镜的焦距没有调好,应重新操作.
3.调节焦距:转换好高倍镜后,用左眼在目镜上观察,此时一般能见到一个不太清楚的物象,可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈,即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器).

解答 解:从图1转为图2是由低倍镜换用高倍镜进行观察.由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰.
所以①-⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图,正确的操作步骤⑤→④→③→②,切记使用高倍镜时,不能转动粗准焦螺旋.
故选:C.

点评 本题考查细胞观察实验,重点考查显微镜的操作,要求考生识记显微镜的相关操作步骤,掌握高倍显微镜的操作流程,能运用所学的知识对各选项作出正确的判断,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.以下利用光学显微镜观察到的现象,具有科学性的是(  )
A.菠菜稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构
B.质壁分离发生时,紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞液泡逐渐变小且顔色逐渐变深
C.经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞中染色体向细胞两极移动
D.经苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中有紫色的脂肪颗粒

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图1是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图,图2是某家族系谱图,据图回答下列问题:

(1)有一种遗传病,仅由父亲传给儿子,不传给女儿,该致病基因位于图1中的Y的差别部分.
(2)图2中甲病属于常染色体隐性遗传病.从理论上讲,Ⅱ-2和Ⅱ-3的女儿都患乙病,儿子患乙病的几率是$\frac{1}{2}$.由此可见,乙病属于伴X染色体显性遗传病.
(3)若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个孩子,这个孩子同时患两种病的几率是$\frac{1}{4}$.
(4)若该家系所在地区的人群中,每50个正常人当中有1个甲病基因携带者,Ⅱ-4与该地区一个表现型正常的女子结婚,则他们生育一个患甲病男孩的几率是$\frac{1}{200}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是几种植物激素的调节机制,回答下列相关问题:

(1)已知赤霉素也具有促进植物茎秆伸长的作用,则图中的a表示促进、b表示抑制.(填“促进”或“抑制”)
(2)高浓度乙烯能够抑制细胞纵向生长,说明在高浓度生长素刺激下,乙烯生成量增加反过来会抑制生长素的生理效应.
(3)为研究生长素和细跑分裂素在促进葡萄插条生根方面的相互作用,进行如下实验:
第一步:取生长发育状況相同的葡萄枝条若干,平均分成甲、乙、丙、丁四组.
第二步:甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适量的适宜浓度的生长素溶液、细胞分裂素溶液和一定比例的生长素与细胞分裂素混合溶液处理相同的时间,丁组不做处理.
第三步:在相同且适宜的条件下培养一段时间后,统计每组插条的平均生根数.
该实验中每组选取多根插条的是防止实验结果的偶然性(或通过求平均值,提高结果的准确性);设计丁组的目的是空白对照.若出现甲、乙、丙三组插条生根数均多于丁组,且丙组多于甲、乙两组,则说明赤霉素和生长素在促进葡萄插条生根方面具有协同作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列试管中加人碘液后变成蓝色的是(  )
①2ml淀粉溶液+2ml唾液,37℃,5min
②2ml淀粉溶液+2ml清水,37℃,5min
③2ml淀粉溶液+2ml稀释唾液,37℃,5min
④2ml淀粉溶液+2ml唾液,95℃,5min
⑤2ml淀粉溶液+2ral唾液+3滴盐酸,37℃,5min.
A.①②③B.②③④C.②④⑤D.③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.组成核酸的单位它的全称是(  )
A.尿嘧啶核糖核酸B.尿嘧啶脱氧核糖核酸
C.尿嘧啶脱氧核苷酸D.尿嘧啶核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是某细胞亚显微结构模式图,回答:(括号内填标号,横线上填文字)
(1)此图是在电子显微镜下观察到的结构示意图.
(2)图中8的基本骨架是磷脂双分子层.
(3)叶、花、果实的颜色,除绿色外,其他颜色大都由[14]液泡中的色素所产生.
(4)若此细胞为根尖分生区的细胞,则图中不应出现的细胞器[4]叶绿体和[14]液泡.
(5)结构5为高尔基体,在植物细胞有丝分裂时,与细胞壁形成有关.
(6)结构[6]核仁与核糖体形成有关.能为细胞生命活动提供95%能量的是[11]线粒体.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上.现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雄果蝇中约有为白眼残翅.下列叙述错误的是( )

A.亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr

B.亲本产生的配子中含Xr的配子占

C.F1代出现长翅雄果蝇的概率为

D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述不正确的是( )

A.过程2、6受阻时,会引起组织水肿

B.乙表示组织液、丁表示细胞内液

C.T细胞、B细胞可以存在于甲和丙中

D.丁中O2浓度不可能比甲中的高

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