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【题目】如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是

A.DNARNA在核苷酸上的不同之处表现在两方面上

B.核苷酸是组成核酸的基本单位,不能再被水解

C.在病毒中共有4种,在人体中共有8

D.植物体内的5种,2

【答案】D

【解析】

1、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNARNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成;

2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是ATGC,核糖核苷酸中的碱基是AUGC

3、细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNARNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNARNA一种核酸、其遗传物质是DNARNA

4、分析题图:题图是核苷酸的结构模式图,其中①是磷酸,②是五碳糖,③是含氮碱基。

ADNARNA在核苷酸上的不同点除了在②五碳糖(分别为脱氧核糖和核糖)不同外,在③含氮碱基方面也不完全相同(分别为ATGCAUGC),A错误;

B、核苷酸能够被继续水解成五碳糖、磷酸和含氮碱基,B错误;

C、病毒只含有1种核酸,所以含氮碱基有4种,人体有核酸2种,所以含氮碱基有AUGCT5种,C错误;

D、植物体内含有DNARNA两种核酸,其含有的③含氮碱基有5种(ATGCU),②五碳糖有2种(核糖和脱氧核糖),D正确。

故选D

练习册系列答案
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(1)T1蛋白和T2蛋白进入实验动物的肠道后,会被实验动物小肠黏膜上的一种M细胞当做_________处理,进而引发一系列的免疫反应,最终产生相应的_________________,使实验动物获得了对乙肝病毒的免疫能力。

(2)用转基因番茄生产可口服的乙肝病毒疫苗(含T1蛋白),所用的目的基因是____________,所用的运载体是土壤农杆菌的________________

(3)可利用PCR技术扩增目的基因,其前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成_________。PCR一般要经历三十多次循环,目的基因在乙肝病毒DNA中的位置如图所示,则在____________(填“第一次”、“第二次”或“第三次”)次循环结束后,即可出现两条链等长的目的基因片断。

(4)获得转基因番茄植株后,通过分子检测,已确定该植株所结番茄中含有T2蛋白,此后还需要进行个体生物学水平的鉴定,例如___________________________________

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【题目】若一个种群中,某一性状出现的频率增加,这很可能是

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B.该种群中具有此性状的纯合子多

C.这个性状的出现是由环境条件引起的

D.控制这个性状的基因为隐性

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【题目】下图为一条核苷酸链的局部示意图,对该图描述不正确的是

A.代表磷酸基团,代表五碳糖,代表含氮碱基

B.代表核糖,①②③可以参与组成ATP

C.代表脱氧核糖,则该链上还可出现胸腺嘧啶

D.该链彻底水解的产物最多有8

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【题目】离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。下图1表示该部位神经细胞的细胞膜结构示意图,图2表示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。下列叙述错误的是(  )

A. a点时,K从细胞膜②侧到①侧移动

B. 静息电位的形成可能与膜上的Ⅱ有关

C. b→c过程中,大量Na从细胞膜①侧到②侧

D. b点时,细胞膜①侧电位比②侧高

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【题目】细胞分化是一种持久性的稳定性的变化,这种变化一般是

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【题目】对某种植物种子进行甲、乙、丙、丁四种处理,将每种处理后的种子分成两组:一组用于在不同温度和水分等条件下进行萌发实验并测定发芽率;另一组用于测定种子中脱落酸、赤霉素两种激素的含量,结果见下表和下图。请回答下列问题:

处理方法

种子萌发率/%

甲(室温、保湿)

0

乙(4 ℃、保湿)

100

丙(4 ℃、水浸种)

98

丁(4 ℃、干燥)

0

(1)请结合表分析,有利于该种子萌发的外界条件是_______________________

(2)结合表和图分析,有同学提出了两种激素对种子的萌发作用不同的观点,为了验证两种激素对种子萌发所起的不同作用,现用白菜种子为材料,以白菜种子萌发率为指标进行实验,请完善下列实验步骤,并预测结果,得出结论。

实验步骤:

①配制适宜浓度的脱落酸和赤霉素水溶液。

②取600粒颗粒饱满的白菜种子,均分为________组,并编号。

③分别用________________处理A组和B组的白菜种子,并将各组都置于相同且适宜的温度下培养,并保证萌发时有充足的等量的水分。

④一段时间后,统计各组的萌发率。

⑤预测结果: ____________________________________________________

⑥得出结论: ____________________________________________________

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