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如图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图,分析并回答相关问题:
(1)分析图中数字代表的含义:
1-
 
;2-
 
;4-
 
;6-
 

(2)图中的8代表能量,其中
 
(大量或少量)贮存在ATP中.
(3)物质1→2的变化场所发生在
 
.催化反应2→CO2的酶分布在
 

(4)图中的物质6来自于
 
(填“叶绿体”、“外界”或“叶绿体和外界”).
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:该图表示有氧呼吸的过程,则1是葡萄糖,2是丙酮酸,4是反应物水,6是氧气,7是产物水,8是能量.据此答题.
解答: 解:(1)图中数字代表的含义:1-葡萄糖、2-丙酮酸、4-H2O、6-氧气(或O2).
(2)图中的8代表能量,其中少量贮存在ATP中,大量以热能形式散失.
(3)物质1→2的变化为有氧呼吸的第一阶段,发生场所在细胞质基质;催化反应2→CO2的过程为有氧呼吸的第二阶段,所需酶分布在线粒体基质.
(4)图中的物质6是氧气,由于晴朗白天植物的光合作用强度大于呼吸作用强度,所以氧气来自于叶绿体.
故答案为:
(1)1--葡萄糖、2-丙酮酸、4--H2O、6-氧气(或O2
(2)少量   
(3)细胞质基质     线粒体基质      
(4)叶绿体
点评:本题的知识点是有氧呼吸的具体过程和场所及能量变化,光合作用与呼吸作用的关系,分析题图获取信息是解题的突破口,把握相关知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
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下列不是DNA分子复制特点的是(  )
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C、草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增
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普通小麦的卵细胞中有三个染色体组.用这种小麦的体细胞、花粉分别进行离体培养,发育成的植株分别是(  )
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C、二倍体、三倍体
D、二倍体、单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体免疫部分过程示意图.请据图回答:

(1)A的名称是
 
,它不仅可以裂解靶细胞,同时分泌
 

(2)B的名称是
 
,它的合成和分泌与
 
等细胞器有关.
(3)图中属于体液免疫的是
 
,属于细胞免疫的是
 

(4)当同种抗原再次侵入机体时,
 
会迅速增殖、分化,产生大量的浆细胞,进而产生更多的抗体与抗原
 
从而发挥免疫效应.

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知鸡的成熟红细胞合成β珠蛋白,胰岛细胞合成胰岛素.用编码上述两种蛋白质的基因作探针,分别对两种细胞中提取的总DNA片段进行杂交,结果显示为实验一;分别对两种细胞中提取的总RNA片段进行杂交,结果显示为实验二:
实验一   细胞总DNA实验二    细胞总RNA
成熟红细胞胰岛细胞成熟红细胞胰岛细胞
β珠蛋白基因+++
胰岛素基因+++
注:+为阳性结果;一为阴性结果
(1)实验一结果表明:
 
;实验二结果表明:
 

(2)试分析:成熟红细胞合成β珠蛋白而不合成胰岛素的原因是:
 

(3)在实验二的DNA分子探针杂交实验中碱基配对的原则是
 

(4)试判断:合成蛋白质的遗传密码是否在探针上,并说明理由:
 

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