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    【题目】生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（ ）

    A. 组成肽键的化学元素不同 B. 蛋白质的空间结构不同

    C. 氨基酸的种类、数目不同 D. 氨基酸的排列顺序不同

    【答案】A

    【解析】试题分析：蛋白质分子的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链盘曲折叠形成的蛋白质的空间结构有关．

    解：A、不同蛋白质的肽键的组成元素相同，都是C、H、O、N，A正确；

    B、蛋白质空间结构不同是蛋白质多样性的原因之一，B错误；

    C、氨基酸的种类、数目不同是蛋白质多样性的原因之一，C错误；

    D、氨基酸的排列顺序不同是蛋白质多样性的原因之一，D错误．

    故选：A．

    练习册系列答案
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    【题目】下列是有关生物实验的四幅图，其中说法正确的是

    A. 图甲由左向右转换时，视野中所观察到的细胞数目增多

    B. 图乙表明，当pH从5上升至7的过程中，酶活性的变化是先上升后降低

    C. 图丙发生质壁分离的细胞必须用高倍镜才能观察到

    D. 图丁在观察植物细胞有丝分裂实验的部位是④

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    A．构建重组DNA时,可用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和Pl噬菌体载体

    B．构建重组DNA时,可用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和Pl噬菌体载体

    C．图乙中的Pl噬菌体载体只用EcoRⅠ切割后,含有2个游离的磷酸基团

    D．用EcoRⅠ切割目的基因和Pl噬菌体载体,再用DNA连接酶连接,只能产生一种重组DNA

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    【题目】人外周血单核细胞能合成白介素2（IL-2），该蛋白可增强机体免疫功能，但在体内易被降解。研究人员将IL-2基因与人血清白蛋白（HSA）基因拼接成一个融合基因，并在酵母菌中表达，获得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2- HSA融合蛋白。其技术流程如图。请回答：

    （1）图中②过程需要______________酶的参与。

    （2）表达载体1中的位点__________，应为限制酶BglⅡ的识别位点，才能成功构建表达载体2。

    （3）表达载体2导入酵母菌后，融合基因转录出的 mRNA中，与IL-2蛋白对应的碱基序列不能含有_______（起始、终止）密码子，才能成功表达出IL-2-HSA融合蛋白。

    （4）应用_____________杂交技术可检测酵母菌是否表达出IL-2- HSA融合蛋白。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞成分、结构和功能的叙述中，正确的是

    A．动物细胞膜的组成成分中含有糖蛋白、糖脂和胆固醇

    B．选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性

    C．ATP和ADP的形成与转化只能发生在叶绿体和线粒体中

    D．有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体必须经过两层生物膜

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    【题目】下列有关细胞外液和细胞内液渗透压的说法中，正确的是

    A．血浆渗透压的大小只受血浆蛋白含量的影响

    B．血浆和组织液的渗透压增大都容易引发组织水肿

    C．细胞内液渗透压的改变不会影响细胞外液的渗透压

    D．细胞外液渗透压的调节过程有激素和神经递质的参与

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    【题目】下列关于细胞及其结构的叙述正确的是

    A．所有生物的细胞都具有生物膜系统 B．细胞膜内外两侧的蛋白质种类相同

    C．自养生物的细胞不一定含有叶绿体 D．在细胞核内能完成基因的复制和表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图，该反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。回答下列问题：

    （1）人体的呼吸中枢是 ，但要屏住呼吸必须受到 的调控。大脑皮层除了感知外部世界以及控制机体的反射活动，还具有语言、学习、 和 等方面的高级功能。

    （2）肺牵张反射是调节呼吸的 （填“条件”或“非条件”）反射，其效应器是 ，图（a）所表示的大脑皮层通过脑干和脊髓来控制呼气的调节方式属于神经系统的一种 调节。

    （3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触[放大后的突触如图（b）所示]中，突触前膜可通过

    方式释放物质X至 。

    （4）记忆的产生是学习或者经历某些刺激后神经元之间突触联系的强化，而“老年痴呆（简称AD）”患者主要的临床表现是记忆障碍。研究表明，物质X与记忆密切相关。而AD患者的神经元外β–淀粉样蛋白（AB）沉积，这种物质的沉积会损坏细胞膜和线粒体膜。请分析AD患者记忆障碍的原因： 。

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    【题目】如图表示植物根细胞在一定时间内吸收K＋与某些条件之间的关系，纵坐标表示吸收速率，横坐标表示某个条件，假定其他条件均为理想状态，则甲、乙、丙三图的横坐标表示的条件与吸收速率相对应的一组是（提示：在一定范围内，ATP的数量随氧气浓度的增大而增多）（ ）

    甲 乙 丙

    A．载体数量、温度变化、氧气浓度

    B．氧气浓度、温度变化、载体数量

    C．载体数量、氧气浓度、温度变化

    D．温度变化、载体数量、氧气浓度

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