下列关于生物教材中相关实验的描述,正确的是
① 与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质
② 探究酵母菌的呼吸方式不能用是否产生CO2来确定
③ 酒精在脂肪鉴定和观察植物细胞有丝分裂实验中的作用相同,而盐酸在观察DNA、RNA在细胞中的分布和观察植物细胞有丝分裂实验中的作用不同
④ 用纸层析法分离菠菜绿叶中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远
A.① ③ B.② ③ C.③ ④ D.② ④
D
【解析】
试题分析:双缩脲试剂是用来检测双缩脲的,蛋白质能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应是因为蛋白质中的肽键可以与双缩脲试剂发生反应产生紫色的络合物,也就是说具有两个或两个以上肽键的化合物皆可与双缩脲试剂产生紫色反应,即与双缩脲试剂发生紫色反应的物质不一定是蛋白质,故①错误;酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都可以产生CO2,所以探究酵母菌的呼吸方式不能用是否产生CO2来确定,②正确;在脂肪鉴定实验中,花生子叶薄片染色后用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色,而在观察植物细胞有丝分裂实验中,质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精等体积混合制成解离液,处理洋葱根尖,使组织细胞相互分离开来。在观察DNA、RNA在细胞中的分布的实验中,质量分数为8%的盐酸能改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合。因此,③错误;用纸层析法分离菠菜绿叶中的色素时,橙黄色的胡萝卜素在层析液中的溶解度最高,随层析液在滤纸上扩散的速度最快,所以橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远,④正确。本题D项正确,A、B、C项错误。
考点:本题考查生物教材中一些实验的相关知识,意在考查考生独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
考点分析: 考点1:细胞增殖 考点2:光合作用 考点3:细胞呼吸 考点4:细胞的分子组成 试题属性科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省保定市高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
假设图中含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是
A.c>a=b>d
B.a=c>b=d
C.c>a>b>d
D.a>c>d>b
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年天津市和平区高三下学期第一次质量调查生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)下图是某同学在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中的基本操作步骤,请回答下列问题。
(1)D过程在低倍镜下可观察到 和 分离。若低倍镜下观察到的视野如右图所示,则N处为 。
(2)花青素为紫色,它溶于洋葱鳞片叶外表皮细胞的 中。如果用 进行处理,可得到原生质体,再加入清水后,视野中的颜色变化过程是 。
(3)该同学为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表所示。
组别 | 培养液中另添加的成分 | 结果 | |
NaCl | 茉莉酸 | ||
① | + | - | 部分细胞质壁分离 |
② | + | + | 细胞正常,无质壁分离 |
③ | - | - | 细胞正常,无质壁分离 |
注:“+”表示有添加,添加后NaCl浓度为100mmol·L-1,茉莉酸浓度为10-3mg·L-1;“-”表示无添加
结果表明,茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有 作用。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省西安市高三下学期二模理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示绿色植物细胞部分结构中的某些代谢过程,图中①~⑦代表各种物质。有关叙述与事实不符的是( )
A.在有光的条件下,图中物质⑥可由⑤分解而来
B.图中④代表的是细胞各种生命活动可直接利用的能源物质
C.若该绿色植物长时间处于黑暗状态,则图中①→②→①的循环不能进行
D.进入相应结构的物质⑦中可能包含有图中的物质⑥
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏银川市、石嘴山市高三四月联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示温度对番茄的光合作用与呼吸作用的影响(以测定的放氧和耗氧速率为指标)。请据图回答:
(1)由图示可知,番茄的呼吸速率在一定范围内随温度升高而加快,但高于一定温度后呼吸速率明显下降,主要原因是 。
(2)当温度为40℃时,番茄叶肉细胞中有机物的量 (增加、不变、减少),原因是 。
(3)若给予番茄以持续光照,温度高于 时番茄不能生长。
(4)宁夏的硒砂瓜以其沙甜的品质闻名全国,这和宁夏的气候条件有密切关系,请用光合作用与呼吸作用的原理解释其原因 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省南昌市高三二模冲刺交流理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)种群密度能够明显影响布氏田鼠的内分泌水平且种群密度高会抑制种群的增长,为确定种群密度是否对高原鼠兔的内分泌和种群数量变化造成同样影响,某研究团队进行了专门研究。实验简要过程如下:取地形特征和植被类型基本一致的两样地(距约30km),样地1高原鼠兔繁殖初期密度为35只/hm2,样地2高原鼠兔繁殖初期密度为12只/hm2。在高原鼠兔的不同繁殖时期各样地内 ,从其颈部取血4ml进行皮质酮水平的测定。
根据实验结果回答下列问题:
(1)请补充实验简要过程空白处: 。
(2)样地1和样地2的高原鼠兔 (是\不是)同一种群,原因是 。
(3)为实验需要,另增加面积为10 hm2的样地3,在繁殖初期首次捕获高原鼠兔26只,全部做好标记,适当时间间隔后再次捕获到17只,其中2只带有标记,则该样地密度约为 (取整数),样地3对应图中的曲线为 ,增加样地3的目的是 。
(4)根据以上研究可得出的结论有 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省南昌市高三二模冲刺交流理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是( )
A.分裂间期有DNA和中心体的倍增
B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍
C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期
D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省高三第一次模拟考试理综生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是某生态系统的物质和能量流向示意图,有关叙述正确的是
A.X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、……及Z过程释放的CO2总量相等
B.Z1、Z2、Z3、……过程提供的有机物中的碳大于转变为Z过程释放的CO2中的碳
C.当该生态系统处于相对稳定状态时,X3过程的能量值约为X1过程的能量值的10%~20%
D.调查初级消费者中的某一个种群,若初次捕获60只已经标记,再次捕获20只中有标记的4只,且每只个体平均体重4kg,则生产者最少应有6000kg才能维持生态系统稳定性
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省徐州市业水平生物试卷(解析版) 题型:综合题
(6分)下图1为碳循环示意图,图2是一种动物迁入该生态系统后的种群数量变化曲线。请据图回答:
(1)图1中①、⑥表示的生理过程分别是___________、___________。
(2)该生态系统的稳定性主要与图1中___________(填序号)复杂程度有关。
(3)2014年11月12日,在北京发表了《中美气候变化联合声明》,温室气体排放美国计划于2025年较2005年整体下降26%~28%,中国计划2030年左右排放达到峰值,共同应对全球气候变化,其实质是减少图1中___________(填序号)的碳排放量。
(4)图2中的增长曲线是___________型,表示K值的一点是___________。
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