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物质进出细胞膜的方式有多种,符合如图所示物质进出细胞膜方式的是(  )
A、CO2进入人体的肺泡细胞
B、葡萄糖进入人体红细胞
C、K+进入植物根毛细胞
D、胰腺细胞分泌消化酶
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:据图分析,在一定浓度范围内,随着物质的浓度增加,物质跨膜运输速率增加,到达一定浓度后,随着物质的浓度增加,由于载体的数量是有限的,物质跨膜运输速率不再增加,说明运输方式是主动运输或协助扩散.
解答: 解:A、CO2进入人体的肺泡细胞属于自由扩散,A错误;
B、葡萄糖进入人体红细胞属于协助扩散,与图相符,B正确;
C、K+进入植物根毛细胞属于主动运输,与图相符,C正确;
D、胰腺细胞分泌消化酶属于胞吐,不属于跨膜运输,D错误.
故选:BC.
点评:本题以曲线图为载体,考查物质的跨膜运输以及影响因素,意在提升学生分析问题和解决问题的能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某温带草原上的食物网.图中食草昆虫属于(  )
A、生产者B、初级消费者
C、次级消费者D、三级消费者

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述中,正确的是(  )
A、合成ATP与分解ATP的酶不同
B、酶只能在细胞内起催化作用
C、高温和低温都会使酶永久失活
D、酶在0℃左右时空间结构保持稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

大肠杆菌与酵母菌相比,大肠杆菌没有(  )
A、核糖体B、核膜
C、细胞壁D、细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族白化病系谱图(个体5为患者).如果图中Ⅲ6个体与正常女子结婚,生了一个患白化病的女儿,则他们再生一个正常男孩的概率是(  )
A、
3
4
B、
5
6
C、
3
8
D、
5
12

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是某蛋白质的肽链结构示意图(图1,其中数字为氨基酸序号)及部分肽链放大图(图2),
请据图回答:

(1)该蛋白质中含有
 
条肽链,该蛋白质形成过程分子质量减少
 

(2)从图2可推知该蛋白质至少含有
 
个游离的羧基.

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科目:高中生物 来源: 题型:

美国科学家文卡特拉曼?拉马克里希南、托马斯?施泰茨和以色列科学家阿达?约纳特3人因“对核糖体结构和功能的研究”共同获得2009年的诺贝尔化学奖.下列有关核糖体的叙述正确的是(  )
A、在原核细胞中核糖体主要附着在内质网上
B、核糖体是由蛋白质和DNA构成的
C、核糖体是氨基酸脱水缩合反应的场所
D、核糖体的形成与核仁无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知明蟹壳色性状:灰白色、青色和花斑色是由位于核中的两对等位基因(A-a、B-b)控制,且它们独立遗传.控制蟹壳颜色的基因A、B、b分别控制酶l、酶2、酶3的合成(其生化反应过程如图);当a基因纯合时,物质甲在体内因过多积累导致成体会有50%死亡.请据图分析回答:
(1)与合成酶有关的RNA有
 
种,它们共同参与的过程是
 
;图中明蟹壳色性状的表现说明基因与性状之间的关系是
 

(2)某基因型为AABb雌蟹产生的次级卵母细胞中,10%的基因组成是AABb,这一现象出现
 
(填“是”或“不是”)基因突变造成的,判断的理由是
 

(3)若用基因型为AaBb的雌雄蟹交配,F1成体中青色蟹比例为
 
;若用基因型为AaBb的雌蟹与另一种青色壳雄蟹杂交,F1成体中灰白色:青色=1:6,则该雄蟹的基因型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过染色体组型检查,有助于诊断下列哪些先天性疾病(  )
A、性腺发育不良
B、镰刀型细胞贫血症
C、猫叫综合症
D、先天性愚型

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